access2003机考模拟练习题

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1、《数据库管理系统应用(Access2003)》上机操作综合练习题(2012-13-1)一、基本操作题:(一)在JCSC文件夹中有一个数据库文件"samp1.mdb"。请按以下操作要求完成表的建立和修改:(1)创建一个名为"tEmployee"的新表,其结构如下:字段名称数据类型字段大小格式职工ID文本5姓名文本10职称文本6聘任日期日期/时间常规日期(2)判断并设置表"tEmployee"的主关键字。(3)在"聘任日期"字段后添加"借书证号"字段,字段的数据类型为文本,字段大小为10,有效性规则为:不

2、能是空值。(4)将"tEmployee"表中的"职称"字段的"默认值"属性设置为"副教授"。(5)设置"职工ID"字段的输入掩码为只能输入5位数字形式。(6)向"tEmployee"表中填入如下内容("借书证号"字段可输入任意非空内容):职工ID姓名职称聘任日期00001112副教授1995-11-100002113教授1995-12-1200003114讲师1998-10-1000004115副教授1992-8-1100005116副教授1996-9-1100006117教授1998-10-28(二

3、)在JCSC文件夹中有一个数据库文件"samp4.mdb"。请按以下操作要求完成表的建立和修改:(1)建立表"tTeacher",表结构如下:字段名称数据类型字段大小格式编号文本5姓名文本4性别文本1年龄数字整型工作时间日期/时间短日期职称文本5邮箱密码文本6联系电话文本8在职否是/否是/否照片OLE对象(2)根据"tTeacher"表的结构,判断并设置主键。(3)设置"工作时间"字段的有效性规则为:只能输入上一年度五月一日以前(含)的日期(规定:本年度年号必须用函数获取)。(4)将"在职否"字段的默

4、认值设置为真值,设置"邮箱密码"字段的输入掩码为将输入的密码显示为6《数据库管理系统应用(Access2003)》上机操作综合练习题(2012-13-1)第7页共7页位星号(密码),设置"联系电话"字段的输入掩码,要求前4位为"010-",后8位为数字。(5)将"性别"字段值的输入设置为"男"、"女"列表选择。(6)在"tTeacher"表中输入以下一条记录:注意,教师李丽的"照片"字段数据设置为JCSC文件夹下的"李丽.bmp"图像文件。编号姓名性别年龄工作时间职称邮箱密码联系电话在职否照片9201

5、6李丽女321992-9-3讲师620172010—62392774ü位图图象(三)在JCSC文件夹中有一个数据库文件"samp7.mdb"。请按以下操作要求完成表的建立和修改:(1)建立表"tBook",表结构如下:字段名称数据类型字段大小格式编号文本8教材名称文本30单价数字单精度型小数位数2位库存数量数字整型入库时间日期/时间短日期需要重印否是/否是/否简介备注(2)判断并设置"tBook"表的主键。(3)设置"入库日期"字段的默认值为系统当前日期的前一天的日期。(4)在"tBook"表中输入以

6、下2条记录:编号教材名称单价库存数量入库时间需要重印否简介A200401VB入门37.50202010-5-1ü考试用书B200402英语六级强化20.005002011-5-16ü辅导用书注:"单价"为2位小数显示。(5)设置"编号"字段的输入掩码为只能输入8位数字或字母形式。(6)在“数据表视图”中将"简介"字段隐藏起来。(四)在JCSC文件夹下的"samp10.mdb"数据库文件中已建立了3个关联表对象(名为"职工表"、"物品表"和"销售业绩表")、一个表对象(名为"tTemp")和一个宏对象(

7、名为"mTest")。请按以下要求完成表和宏的各种操作:(1)建立表"tCourse",表结构如下:字段名称数据类型字段大小格式课程编号文本8课程名称文本20学时数字整型学分数字单精度型开课日期日期/时间短日期《数据库管理系统应用(Access2003)》上机操作综合练习题(2012-13-1)第7页共7页(2)设置表的有效性规则和有效性文本。有效性规则为:"学时"字段的值必须与"学分"字段的值相等;有效性文本为“学时必须与学分相同”。(3)设置"开课日期"字段的输入掩码为"短日期",默认值为本年度的

8、九月一日(规定:本年度年号必须由函数获取)。(4)重命名表对象"物品表"中"研制时间"字段为"研制日期"字段,并将其"短日期"显示格式改为"长日期"显示,并在数据表视图中冻结该字段。(5)将JCSC文件夹下的文本文件"Test.txt"中的数据导入追加到当前数据库的数据表"tTemp"中。(6)建立表对象"职工表"、"物品表"和"销售业绩表"的表间关系,并实施参照完整性。(7)将宏对象mTest重命名为自动运行的宏。(五)在JCSC文件夹下有一个Exce

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