课程安排信息系统概要设计最终版

《课程安排信息系统概要设计最终版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学藉管理软件概要设计西南交通大学软件开发文档文档编号：版本号：文档名称：概要设计说明书项目名称：西南交通大学大学教师管理系统项目负责人：郭绍鹏20103222项目成员：文云20103198向明20103193李博闻20103217编写：年月日校对：年月日审核：年月日批准：年月日开发单位：××公司第13页共13页学藉管理软件概要设计１引言31.1编写目的31.2背景31.3定义31.4参考资料32总体设计32.1需求规定32.1.1系统输入项目32.1.2系统输出项目42.1.3系统处理功能42.2运行环境42.2.1硬件系统42.2.2软件系统52.3基本设计概念和操作流程52.3.1

2、基本设计概念52.3.2操作流程52.4系统软件结构62.5功能需求与程序的关系93.接口设计103.1用户接口103.2外部接口104运行设计114.1运行模块组合114.2运行控制115系统数据结构设计115.1数据库逻辑设计116系统出错处理设计126.1出错信息126.2补救措施136.3系统维护设计13第13页共13页学藉管理软件概要设计概要设计说明书１引言1.1编写目的《西南交通大学教室管理系统》概要设计的任务是根据需求分析说明书所确定的用户对系统的功能要求、性能要求、用户操作要求和将来扩展要求，制定系统实现的总体规划。即：1、系统设计：以用户功能视图为依据确定系统实现的基

3、本框架2、数据库逻辑设计。3、软件结构设计：确定组成软件系统的程序模块和以程序模块为单位、用层次结构表示的软件结构，以及各模块的功能描述和接口描述。编写概要设计说明书的目的：将《西南交通大学教室管理系统》的系统设计、数据库逻辑设计和软件结构设计用规范化的格式和规范化的语言进行描述，作为软件开发人员进行软件开发、软件测试和维护的依据。预期读者：教室管理人员1.2背景软件系统的名称：西南交通大学教室管理系统本项目的任务提出者：西南交通大学本项目的任务开发者：网络工程专业本项目的用户：西南交通大学教务处、以及全校师生1.3定义用户功能视图：在管理信息系统中，特定用户所能操作的软件功能集合。1

4、.4参考资料1、中华人民共和国国家标准《计算机软件开发规范》GB8566—882、中华人民共和国国家标准《计算机软件开发文件编制指南》GB8567—884、中华人民共和国国家标准《计算机软件需求说明编制指南》GB8585—885、《西南交通大学教室管理系统》需求分析说明书6、软件工程导论教程（第五版）张海藩编著2总体设计2.1需求规定2.1.1系统输入项目系统输入项目：系统外部为系统提供的输入数据的数据载体。1.《西南交大课程安排系统》的输入项目有：（1）、本学期所要开设的课程。（2）、开设课程的基本信息，包括课程编号，课程学分，任课老师，上课人数，是否需要多媒体教学等基本信息。第13

5、页共13页学藉管理软件概要设计2.《西南交大教室资源系统》的输入项目有：全校教室的基本信息，包括教室编号，教室容量，教室是否支持多媒体教学。3.《教务管理系统》的输入项目有：（1）、借教室申请（2）、调整课程申请（3）、教室资源查询申请2.1.2系统输出项目1、西南交大学期课程安排表2、借教室申请结果表3、调课申请结果表4、教室管理信息查询结果表5、课程信息查询结果2.1.3系统处理功能1、数据录入与修改借教室数据录入、教务处审批录入调课数据录入、教务处审批录入2、报表生成从数据库中获取数据生成2.1.2节所需的各种表格4、常规查询（1）对全校教室的资源信息按容量查询（2）对全校教室的

6、资源信息按教室编号查询（3）对全校教室的资源信息按是否支持多媒体查询（4）对课程安排信息按时间段查询（5）对课程安排信息按课程编号查询5、随机查询（1）教室信息查询（2）课程信息查询（3）课程调整信息查询（4）借教室信息查询（5）任课老师的课程安排查询（6）对某个时间段，全校空闲教室的查询（7）对某个时间段，全校以用教室查询6、一般分析（1）课程调整分析，分析课程调整的可行性。（2）借教室信息分析，分析能否为借教室的人员提供教室。（3）对全校教室进行统计分析，包括：某个时间段，对全校可用教室和以用教室进行统计分析；2.2运行环境2.2.1硬件系统服务器端：PⅢ600/内存128Mb/硬

7、盘10Gb以上的专用微机服务器第13页共13页学藉管理软件概要设计客户端：PⅢ600/内存64Mb/硬盘6Gb以上的台式计算机。2.2.2软件系统操作系统：Windows7数据库：MS-SQLSERVER2000服务器：IIS5.0浏览器：Ie4.0及以上版本2.3基本设计概念和操作流程2.3.1基本设计概念设计基础：学校排课系统与选课系统通过党校内部网连通，因此，学校内部网性能能够满足各分部通过内部网访问排课及调课数据库数据的实时响应要求。教