义务教育评估纪实表(学校管理)

《义务教育评估纪实表(学校管理)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、聊城市义务教育市级规范化学校评估纪实表表2-2学校管理学校:检查人员：一级指标二级指标评估要点分值评分办法评估纪实得分自评复评A2学校管理300分B6办学理念与发展规划30分C17、全面贯彻国家的教育方针，模范执行教育法律法规，遵循教育规律和学生成长规律，坚持以人为本，按照科学发展观要求全面实施素质教育，为学生全面发展创设良好的环境条件；并具有自己的办学特色。10依据实际情况分3档计8、9、10分。发展规划：工作计划：教育教学管理制度：constructionqualityacceptanceandassessme

2、ntRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregul

3、ationsA2学校管理300分constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstruction

4、supervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsA2学校管理300分constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(

5、DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsA2学校管理300分constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutande

6、valuationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsA2学校管理300分C18、办学理念贯穿于学校教育教学的全过程，有落实办学理念、培养目标的具体措施及实际行动，设计并实施组织管理、文化建设、课程建设及校园建设等教育教学活动

7、，并取得显著成绩。10依据实际情况分3档计6、8、10分。具体措施：行动与成绩：C19、根据学校实际和社会发展的需要，确立明确的办学目标和近期、中长期发展规划，发展规划涵盖全面、重点突出、措施得力；近期规划实施情况良好。10依据实际情况分3档计6、8、10分。办学目标：、中长期规划：B7管理机制40分C20、实行校长负责制，建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重要事项；有健全的组织管理机构，实行岗位责任制；实行教职工全员聘任制，制定了科学、全面的考核办法。15校长负责制、岗位责任制、全员聘任制每项5分，依据际情况

8、按3、4、5分3档计分。校长负责制：管理机构及岗位责任制：全员聘任制及教职工考核：C21、积极探索建立现代学校管理制度，管理科学、高效，管理工作制度化、规范化、精细化，管理手段现代化；有涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章，并有效实施；各种管理档案健全完善。153项内容每项5分，依据际情况按3、4、5分3档计分。现代学校管理：管理规章制度与