冀教版数学九上29.7《位似图形》word同步测试.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！29.7位似图形同步练习1．如图，将△ABC的三边缩小为原来的，任取一点O，连AO、BO、CO，并取它们的中点D、E、F得△DEF，下列说法中正确的个数是（）①△ABC与△DEF是位似图形；②△ABC与△DEF是相似形；③△ABC与△DEF的周长之比为2：1；④△ABC与△DEF面积比为4：1；A.1个B.2个C.3个D.4个2．如图，图中的小方格都是边长为1的正方形，与是关于点为位似中心的位似图形，它们的

2、顶点都在小正方形的顶点上．（1）画出位似中心点；（2）求出与的位似比；（3）以点为位似中心，再画一个，使它与的位似比等于1.5．3．在如图的方格纸中（每个小方格的边长都是1个单位）有一点和．（1）请以点为位似中心，把缩小为原来的一半（不改变方向），得到．（2）请用适当的方式描述的顶点，，的位置．中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！4．画一个自己喜欢的图形，然后选择一个位似中心，将你所

3、画的图形放大（或缩小）．5．在图中，△ABC的内部任取一点O，连接AO、BO、CO，并在AO、BO、CO这三条线段的延长线上分别取点D、E、F，使=，画出△DEF．你认为△DEF与△ABC相似吗？为什么？你认为它们也具有位似形的特征吗？6．（概念题）位似图形上任意一对对应点到________的距离之比等于位似比．7.（易错题）如果两个位似图形的对应线段长分别为3cm和5cm，且较小图形周长为30cm,则较大图形周长为.8.（创新题）已知ABC，以点A为位似中心，作出ADE，使ADE是ABC放大2倍的

4、图形，这样的图形可以作出个．他们之间的关系是.9.（探究题）将一个多边形放大为原来的3倍，则放大后的图形可作出个，其原因是中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！10．（设计题）正方形网格中有一条简笔画“鱼”，请你以点为位似中心放大，使新图形与原图形的对应线段的比是（不要求写作法）．11．（探究题）如图，已知是坐标原点，，两点的坐标分别为．（1）以点为位似中心在轴的左侧将放大到两倍（即新

5、图与原图的相似比为2），画出图形；（2）分别写出，两点的对应点，的坐标；（3）如果内部一点的坐标为，写出的对应点的坐标．12．如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1的正方形，我们把以格点间连线为边的三角形称为“格点三角形”，图中的是格点三角形．在建立平面直角坐标系后，点的坐标为．中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！xyOABC（1）把向左平移8格后得到，画出的图形并写出点的坐标（2）

6、把绕点按顺时针方向旋转后得到，画出的图形并写出点的坐标；（3）把以点为位似中心放大，使放大前后对应边长的比为，画出的图形．中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！参考答案1.D2．（1）略；（2）位似比；（3）略．3．（1）如图所示．　　（2）可建立坐标系用坐标来描述；也可说成点，，的位置分别为，，的中点等．4．略5．相似，因为△DOE∽△AOB，=，同理=，所以△DEF∽△ABC，它们

7、也具有位似形的特征6．位似中心7.50cm8.2个全等9.无数个所选取的位似中心不同可得到不同位置的位似图形10．略11．（1）画图略　（2）　（3）12．解：（1）画出的如图所示，点的坐标为．　　（2）画出的的图形如图所示，点的坐标为．　　xyOABCB2C3A1B1C1A2B3（3）画出的的图形如图所示中小学教育资源站http://www.edudown.net