2008年5月企业人力资源管理师二级试题及答案

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1、2008年5月企业人力资源管理师二级试题及答案第二部分理论知识一、单项选择题(26~85题，每题1分，共60分)。 劳动力市场的基本功能是（B）。A、调节资源的配置B、决定就业量与工资C、解决生产什么的问题D、解决如何生产的问题以下不属于劳动法基本原则特点的是（D）。A、指导性B、权威性C、稳定性D、唯一性劳动法的立法宗旨在于（C）。A、规范企业的行为B、规范劳动者行为C、保护劳动者的合法权益D、规范劳动力市场（C）是指预定的战略目标或标准，是战略控制的依据。A、战略测评标准B、战略实施标准C、战略评价标准D、战略计划标准森德斯罗姆和麦克英

2、蒂尔认为，团队的有效性要素构成不包括（D）。A、团队学习B、绩效C、成员满意度D、薪酬对员工而言，绩效管理不具有的功能是（D）。A、互相沟B、互相激励C、互相促进D、互相竞争以下不属于静态的组织设计理论的是（D）。A、组织的规章B、组织的体制C、组织的机构D、组织的协调合理分权的作用不包括（A）。A、有利于企业统一指挥和领导B、有利于调动下级的积极主动性C、有利于基层迅速正确地做出决策D、有利于领导集中力量抓重大问题以下关于智囊机构的说法不正确的是（B）。A、又称战略研究部或信息公司B、对集团高层提供的方案进行决策C、参与制定集团年度生产经

3、营计划D、搜集、整理、储存相关信息资料管理业务流程图中不包括的信息是（C）。A、业务程序B、业务岗位C、业务数量D、信息传递企业实施组织结构变革时，为保证改革的顺利进行，事先采取的措施不包括（A）。A、给员工增加福利津贴B、让员工参与组织变革的调查、诊断和计划C、大力推行与组织变革相适应的人员培训计划D、大胆起用年富力强和具有开拓创新精神的人才狭义的人力资源规划不包括（D）。A、人员配备计划B、人员晋升计划C、人员补充计划D、人员培训计划（A）不属于人力资源需求预测的定量方法。A、经验预测法B、转换比率法C、趋势外推法D、回归分析法人力资源

4、预测的作用不包括（C）。A、提高组织的竞争力B、有助于调动员工的积极性C、有助于开拓市场空间D、是实施人力资源管理的重要依据人力资源需求预测的方法中，（B11）的主要思路是通过观察历年企业内部人数的变化，找出组织过去人事变动的规律，来推断未来的人事变动趋势和状态。A、计量经济模型B、马尔可夫模型C、计算机模型法D、定员定额分析法以下不属于员工素质测评的基本原理的是（B）。A、个体差异原理B、同素异构原理C、工作差异原理D、人岗匹配原理根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是（D）。A、等距量化B、当量量化C、类别量化D、模糊量化测

5、评目的具有隐蔽性的品德测评法是（C）。A、访谈技术B、FRC法C、投射技术D、问卷法报告测评指导语的时间应控制在（B）以内。A、1分钟B、5分钟C、10分钟D、15分钟“若顾客向你投诉，说你的下属服务质量差，你将会怎么做?”这属于（C）。A、经验性面试B、非结构化面试C、情境性面试D、半结构化面试面试考官衡量应聘者素质时，应考虑的前提因素是（A）。A、公司岗位需求B、应聘者能力水平C、公司发展战略D、应聘者发展潜力招聘时，询问财务人员有关财务制度的问题属于（B）。A、背景性问题B、知识性问题C、思维性问题D、经验性问题一般针对某一个开放性的

6、问题来进行的无领导小组讨论类型是（A）。A、无情境性讨论B、不定角色的讨论C、情境性的讨论D、指定角色的讨论答案范围广且不固定的面试题目类型是（B）。A、排序选择型问题B、开放式问题C、资源争夺型题目D、两难式问题要求员工培训规划的制定必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性等基本特点是制定培训规划的（C）要求。A、系统性B、标准化C、有效性D、普遍性以下不属于教学计划的设计原则的是（A）。A、普遍性原则B、适应性原则C、针对性原则D、最优化原则在课程设计文件中，以下不属于大纲部分的内容的是（B）。A、教学资源B、交付要求C、资料结构D、课程

7、评估不同的培训内容需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是（B）。A、课堂讲授B、测量工具C、示范模拟D、角色扮演以下不属于设计轮流任职计划的依据的是（C）。A、通过作业轮换，管理人员将逐渐学会按照管理的原则来思考问题B、将允许有一定能力的管理人员确定他们愿意进行管理的职务范围C、能够使受训者身历其境，在模拟的实践中加深对管理原理的领会D、公司的高级职务可以由对不同部门的问题有广泛了解的人来担任在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是（A）。A、建设性评估B、正式评估C、总结性评估D、非正式评估在培训效果

8、评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（D）。A、受训者在工作过程中行为方式的变化和改进B、受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C、受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D