五年级语文期末模拟试卷

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1、五年级语文期末模拟试卷一、看拼音，写词语。jìmòpáoxiàokòngzhìbàozàokùxíng()()()()（）shēngyágēboguǒxiéwēiyímòlì()()()()()二、在正确的读音下面画上“——”。濒临(bīnpīn)怔住(zhèngzhēng)吮吸(shǔnyǔn)瞳仁(tóngténg)翘起(qiáoqiào)一撮(zuǒcuǒ)飞来横祸(hénghèng)倔强(juějué)三、补充成语。拾（）慧信（　　　）河　（　　　）辉煌　（　　）于途处之（　　　）　出言（　　　）　所向（）（）所思四、按要求写词语。1、形

2、容人的品质的成语。——————————————————————2、含有“花”的成语。五、按要求写句子。1、写出读书的名言。 2、设计一条有关禁止吸烟的公益用语。 六、按原文填空。1、（），（）。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2、黑云翻墨未遮山。卷地风来忽吹散。（），（）。3、天高云淡，望断南飞雁。（），（）。4、吾爱孟夫子，风流天下闻。（），百首卧松云。5、林卧愁春尽，搴帷览物华。（），邀入赤松家。七、按课文原意天空。1、春光，竟会这样地（），这样地（）！它把一冬天（）的精神、力量，都尽情地（）了！2、（）的地球披着（），长长的海岸线在大陆和海

3、洋间（）。飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。（）之间，地球的边缘仿佛（）一道（）。3、最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但（），还经常遭到彗星和陨石（）的（）。4、奇妙的（）正向人类展示它（）。5、他想起了师父说过的话，想到了（）的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了（），（），（），（）……6、树林内外，（），（），叽叽啾啾，似（），如（），整个刺槐林和竹林成了一个（　　　　　　）。７、人总是要死的，有的（），有的（）。8、默写古诗《游园不值》八、阅读理解，回答问题。（一）追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越

4、飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的

5、两个美国孩子——莱特兄弟。1、填空。（1）“追赶风筝的孩子”是指（2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指2、             短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？5、读了这篇短文，你有什么想法呢？（二）天鹅的见解一匹骏马在湖边饮水；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀！”骏马毫不示弱，

6、绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说我住在水晶宫里非常安全舒适你们谁能比一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳……这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢？”听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着面孔撒蹄就跑；鲤鱼则一下子躲到水底……1、给短文第4自然段补全标点。2、给带点的字选择正确的解释，在下面画“—”。撒蹄就跑（a、撒落b、扔出

7、去c、放开）各执己见（a、坚持b、拿着c、执行）3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。我们都很快乐，何必各执己见、争论不休呢？4初见短文题目，你最想知道什么？读完短文，想到的答案是什么？问题：答案：5、短文第2-4自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。6、填空。短文中给你印象最深的动物角色是，它适应的环境是，它喜欢的生活方式是。7、选择你熟悉的一种动物，模仿短文第2自然段（或第3、4自然段）的写法写一两句话。8、每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受？请用一两句话写下来？九、作文：你认识或接触的人很多，有父母、老师、

8、同学，也有从书籍或报刊、电视等媒体中了解到的人，这些人中，你最喜欢谁？用你的笔表现一下他的特点，用具体的事例表现人物的品质。