湘教版八年级地理上册期末测试.doc

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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具八年级地理期末试卷题号一二总分得分一、选择题(每题2分，共50分)1、我国领土南北跨纬度很广，大部分地区属于（）A、热带B、亚热带C、北寒带D、北温带2、诗句“北国正冰封，南国春意浓”反映了我国地理位置的哪一特征（）A、经度跨度大B、纬度跨度大C、海域面积大D、东西距离长3、.我国陆地面积在世界各国中仅次于（）A、日本俄罗斯B、蒙古加拿大C、俄罗斯加拿大D、美国巴西桂E.745084、小明在外地旅游时看见来自自己家乡的汽车。车牌号如图所示，据此判断小明的家乡在（）A、福建B、广西C、湖

2、南D、浙江5、我国面积最小的省级行政区是（）A、澳门B、香港C、北京D、海南6、人口数量过多带来的影响不包括（）A、就业困难B、交通拥挤C、劳动力短缺D、资源短缺7、下列各地区中，不是我国少数民族集中分布区的是（）A、东北地区B、西南地区C、东南地区D、西北地区8、“一江春水向东流”、“滚滚长江东逝水”反映了我国地势（）A、南高北低B、西高东低C、南低北高D、西低东高9、我国纬度最高的盆地是（）A、塔里木盆地B、准噶尔盆地C、四川盆地D、柴达木盆地BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理

3、工具读下图回答10.11题10、图中的山脉是（）A、南岭B、大兴安岭C、秦岭D、太行山11、造成图中山脉南北景观差异的主要影响因素是（）A、气温的差异B、降水的差异C、地形的差异D、土壤的差异12、“不管是西北风还是东南风，都是我的歌”，其中“西北风”和“东南风”反映了我国哪一种气候特征（）A、季风气候显著B、气候复杂多样C、海洋性特征显著D、大陆性气候显著13、下列哪一种气候分布区会出现“大漠孤烟直，长河落日圆。”的景观（）A、温带季风气候B、温带大陆性气候C、高原山地气候D、亚热带季风气候14、我国太阳能最丰富的省份是（）

4、A、海南省B、台湾省C、新疆维吾尔自治区D、西藏自治区15、我国目前土地资源的基本国情是（）A、人多地多B、人少地少C、人少地多D、人多地少16、下列能改变水资源时间分配的是（）A、引水灌溉B、跨流域调水C、修建水库D、植树造林17、我国唯一注入北冰洋的河流是（）A、黑龙江B、雅鲁藏布江C、松花江D、额尔齐斯河18、我国陆地最低处艾丁湖位于下列中的（）A、哈密盆地B、伊犁谷地C、吐鲁番盆地D、准噶尔盆地19、举世闻名的长江三峡位于什么山脉之中（）BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工

5、具A、祁连山脉B、横断山脉C、巫山D、雪峰山20、长江的长度居世界（）A、第一位B、第二位C、第三位D、第四位21、西北内陆地区重要的耐旱木本植物是（）A、仙人掌B、胡杨C、芨芨草D、骆驼刺22、青海省重要的农业区是（）A、雅鲁藏布江谷地B、湟水谷地C、河套平原D、宁夏平原23、青藏高原夏季气温比同纬度的长江中下游平原低很多，其主要原因是（）A、地势影响B、季风影响C、纬度影响D、海洋影响24、有“鱼米之乡”之称的是（）A、成都平原B、四川盆地C、东北平原D、长江中下游平原25、长江和黄河干流上最大的水利枢纽工程分别是（）A、

6、葛洲坝、龙羊峡B、三峡、小浪底C、二滩、三门峡、D刘家峡、丹江口二、读图题1、读中国四大地理分区图，回答下列问题（20分）BCDA（1）写出图中字母代表的区域名称ABCDBatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具（2）A、C两个区域的分界线为毫米等降水线。（3）A、B两个区域的地理分界线是。（4）地跨四大区域的省份是。（5）全部位于季风区内的区域是地区和地区。（填字母）（6）A地区主要耕地类型是；主要的粮食作物有。（7）B地区主要耕地类型是；主要的粮食作物为等。（8）D地区农业生产以业

7、为主，主要的牧场类型为牧场。（9）图中A，B，C，D四个区域中，海拔最高的是；气候最湿润的是；少数民族种类最多的省份位于；平均人口密度最小的是；植被覆盖率低，干旱缺水，生态环境最为脆弱的是。（均填字母）2、读黄河流域图，完成下列问题。（8分）②①③④（1）图中，黄河干流上不可能出现凌汛的河流是（）A、④B、③C、②D、①（2）经常断流的黄河下游连续几年来未出现断流，其原因是（）A、黄河上中游地区工农业的发展有所减缓B、黄河流域降水量逐年增多C、夏季风对黄河流域的影响逐年增大D、国家对黄河用水实行统一管理和调配（3）根治黄河下游

8、水患的根本措施是（）A、疏浚下游河道B、搞好黄土高原的水土保持工作BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具C、加固两岸大堤D、下游地区退耕还林、还草（4）下列关于④河段特征的叙述，正确的是（）A、河阔水深，利于航行B、泥沙淤积，形成