水文灾害与与环境保护教学设计

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1、环境保护之《中国的水文灾害及其防治》长春市十九中学胡玉波高中地理选修五第二章第三节中国的水文灾害长春市十九中学胡玉波课型：新授课教学目标一、知识与技能目标：（1）掌握洪水灾害的特点、分布、成因与危害。（2）掌握风暴潮灾害的类型、时空差异和危害。文灾害多发区的原因。二、过程与方法目标：（1）联系气候、地貌和水文因素，分析我国洪涝灾害的形成和分布。（2）结合东部地区经济发展，分析风暴潮的时空差异和危害。（3）联系长江流域的水文灾害，分析水文灾害多发的原因、灾情状况与解决对策。三、情感、态度与价值观目标：（1）关注我国国情，形成可持续发

2、展观念。（2）建立良好的人地共存和协调发展关系。（3）关注国情，形成可持续发展观念。重点难点：重点：①洪涝灾害和风暴潮灾害的分布、成因、危害及灾情特点      ②长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因难点：长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因教学用具：多媒体课件教学方法：比较法、图示分析法、图示法等课时安排：1课时教学过程教学环节师生活动情景设计情景课件展示洪灾图片。学生说出灾害类型。教师归纳我国沿海地区主要受风暴潮、海浪、海水入侵等水文灾害的影响。学习新知一、洪水灾害1、我国洪水灾害分布总的特点：①东部多，西部少；（学生阅读

3、课本后总结）②沿海多，内陆少；③平原低地多，高原山地少；④山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少读图分析2、我国洪水灾害的灾情特点范围广、发生频繁、突发性强，而且损失大其中，农业受洪水灾害影响最为严重。洪水往往造成大面积农田被淹、农作物被毁，从而造成作物减产，甚至绝收。直接经济损失严重。我国东部平原是农业的精华地带，主要商品粮基地均位于此。此外，这里也是城市密集、交通便利、工业发达的地区，受洪水灾害威胁严重。阅读材料，掌握洪水的三种类型3.洪水的类型类型洪水来源主要分布地区发生时间暴雨洪水主要有台风、锋面等带来的暴雨东部季风区各大江河的中

4、下游平原。暴雨的时空分布高度一致，在东部季风区，暴雨集中发生在每年的4—9月，自南向北推移。融雪洪水由积雪融水和冰川融水形成的洪水主要分布在我国西北和东北山区。受气温升高制约，融雪洪水一般发生在每年的4—5月，冰川融水形成的洪水主要发生在7～8月。冰凌洪水冰凌堵塞河道主要发生在黄河上游的宁夏、内蒙古河段和部分下游河段，其次发生在松花江部分河段。要发生在河流封冻和解冻的季节归纳总结诱发雨涝的自然因素：季风区降雨多、暴雨集中；地势低平、河流排水不畅；其根本原因：东部平原地区地势低平，雨季河流排水不畅。阅读课本，归纳总结水土流失滥伐森林

5、陡坡开垦泥沙堆积河流蓄洪泄洪能力下降加重洪灾围湖造田下游低洼地过度开发资产、人口等密度加大4、人为因素对洪涝灾害的影响学习新知（学生阅读课本后总结）二、风暴潮灾害——我国最严重的海洋灾害1、主要危害：不仅毁坏船只，而且破坏房屋、农田、海堤以及码头、港口等工程设施，并造成不同程度的人员伤亡。受灾体的价值越高，造成的损失越大。2、危害地区：广泛发生在辽东湾到北部湾沿海。东南沿海主要为台风风暴潮，其中长江口、钱塘江口、珠江三角洲、台湾、海南等地受灾最为严重。3、类型：台风风暴潮和温带风暴潮4、发生时间：台风风暴潮主要发生在7～10月，以

6、8月和9月最集中。温带风暴潮主要发生在春季和秋季。思考为什么中国东南沿海地区的风暴潮灾害影响更为深远?点拨：虽然我国风暴潮从辽东湾到北部湾都有发生，但东南沿海的台风发生的频次多，时间长，引起的风暴潮频繁。东南沿海是我国对外开放、经济最发达的地区，有我国发达的农业区和工业区密集的人口和城市群。台风风暴潮灾害给这里带来的影响不仅是直接的人员、财产等经济损失，还有更加严重的间接损失，例如停产造成的经济损失，浸泡精密高级仪器的经济损失等。因此，我们说影响更为深远。学习新知（学生阅读课本后总结）三、水文灾害多发区——长江流域1、灾害链：暴雨

7、洪涝风暴潮2、长江流域水文灾害灾情严重的原因：（1）自然原因①西南季风和东南季风的影响②阶梯的交界处，多山；迎风坡③中下游地势低平，排水不畅④东部临海（2）人为原因①滥伐森林、水土流失②泥沙淤积、围湖造田，河湖蓄洪行洪能力降低③我国经济核心地带通过案例，了解人类活动对水文灾害的影响点拨：①人类不合理的活动导致地表状况发生改变，加剧了洪水灾害的发生，例如：乱伐植被植被覆盖度降低上游水土流失下游泥沙沉积；围湖造田水域面积缩小蓄水能力下降湖泊调蓄能力下降；②洪水灾害的严重程度与区域的人口、经济有关，人口越密集，致灾的可能性越大；经济越发

8、达，损失就可能越严重。思维拓展练习(以小组为单位讨论)以小组为单位讨论以下问题，然后选派代表回答，注意后面回答的同学不要重复前面同学的观点，时间3分钟。1、你认为防洪减灾的措施有哪些？2、作为中学生，应该怎样应对洪水灾害？板书设计中国的水文灾害一、