定性资料的统计描述课件

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1、定性资料的统计描述第5章StatisticalDescriptionforEnumerationData1第一节常用相对数第二节应用相对数的注意事项第三节动态数列及其分析指标第四节率的标准化法2问题某部队野营训练，发生中暑12人，北方籍战士10人，南方籍战士2人，结论：北方籍战士容易中暑。1999年某幼儿园有36名儿童患了腮腺炎，该幼儿园有200名儿童（其中25名儿童以前患过腮腺炎），该幼儿园儿童1999年腮腺炎发病率是多少？3概念1.总量指标—绝对数反映事物的规模和水平。缺点：不利于保密，不可比。2.相

2、对指标—相对数是两个有联系的数据的比值。目的：将基数化为相同，便于比较。4第一节常用相对数相对数是两个有关联的数值之比率构成比相对比5一、强度相对数—率(rate)概念:说明某现象在其可能发生的范围内实际发生的频率或强度，又称率。计算公式：61999年某幼儿园有36名儿童患了腮腺炎，该幼儿园有200名儿童（其中25名儿童以前患过腮腺炎），该幼儿园儿童1999年腮腺炎发病率是多少？7基数：可取百分率(100)、千分率(1000‰)、万分率(1/万)、十万分率(1/10万)等。使计算结果保留1～2位整数。平

3、均率不能由各组率相加后求平均，应为分子合计除以分母合计。8汉族不同年龄组孕妇携带HBsAg情况91.发病率与患病率‰‰常用统计指标102.病死率与死亡率常用统计指标‰11二、结构相对数—构成比(proportion)概念：说明某事物内部各组成部分所占的比重或分布，又称构成比。计算公式：基数：100％。构成比可相加，和等于100%。12汉族不同年龄组孕妇携带HBsAg情况13三、相对比(relativeratio)概念：是两个有关的指标之比，说明两者的对比水平,以倍数或百分数表示。计算公式：14●例：某年某

4、医院出生婴儿中，男性婴儿为370人，女性婴儿为358人，则出生婴儿性别比例:女：男=358/370=1：1.03●1978年国家卫生部颁布的综合性医院床工比（床位数与工作人员之比）：1：1.3（≤300张床位）1：1.4～1.5（300～450张床位）1：1.6～1.7（≥450张床位）15第二节应用相对数的注意事项16（一）、分母要选择适当，要够大。样本量小时，用绝对数表示小样本采用相对数表示时，给出率的置信区间。17（二）、率与构成比要区分开事故车中：高速车31%，中速车56%，低速车13%－－－中速

5、车易发生事故？最易患病？18（三）、分别将分子和分母合计求合计率构成比可相加，和为100%；平均率不能由各组率相加后求平均。两个班级的期末及格率？19（四）、相对数的比较注意可比性样本率或构成比的取得应遵循随机化原则，内部构成不同要用标准化法处理。（五）、构成比或率比较时，不能凭表面数值大小下结论，要考虑抽样误差，需作假设检验。20第三节率的标准化法21一、标准化法的意义和基本思想22二、标准化率的计算标准化方法1.直接法（被标化组有年龄别××率）2.间接法（被标化组缺乏年龄别××率）标准构成选择1.某

6、一组的人口数或人口构成比；2.两组之和的人口数或人口构成比；3.通用的或便于比较的标准。23选择人口构成比作标准Ni：标准年龄别人口数Pi：实际年龄别××率N：标准人口总数1.直接法选择人口数作标准24选择治疗人数之和作标准53.8%47.5%乙疗法标准化治愈率甲疗法标准化治愈率252.间接法（以死亡率为例）选择年龄别死亡率作标准P:标准总死亡率ΣniPi:预期总死亡数r:实际总死亡数r/ΣniPi(SMR):ni:实际组别人口数标准化死亡比(StandardPi:标准年龄别死亡率MortalityRat

7、io)26缺乏各年龄组患病率(PrevalenceRate)27选择另一地区某年的50岁以上老年妇女原发性骨质疏松症的年龄组患病率Pi作为标准28原发性骨质疏松症标准化患病比SPR原发性骨质疏松症标准化患病率p’41.5%42.5%29三、应用标准化时的注意事项1.标准化法只适用于某因素两组内部构成不同，并有可能影响两组总率比较的情况。对于因其它条件不同而产生的不具可比性的问题，标准化法不能解决。2.由于选择的标准人口不同，算出的标准化率也不同。当比较几个标准化率时，应采用同一标准人口。303.标准化率已

8、经不再反映当时当地的实际水平，它只是表示相互比较的资料间在共同标准下的相对水平，用于比较。4.两样本标准化率是样本值，存在抽样误差。比较两样本的标准化率，当样本含量较小时，应作假设检验。31第四节动态数列及其分析指标32概念：动态数列(dynamicseries)是一系列按时间顺序排列起来的统计指标（可以为绝对数，相对数或平均数），用以观察和比较该事物在时间上的变化和发展趋势常用指标：绝对增长量、发展速度与增长速度、平均发展