地理科学学院毕业论文模板-哲社类

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1、本科毕业论文题目学院班级学生姓名学号指导教师职称评阅教师职称完成日期南通大学地理科学学院二零年月原创性声明本人声明:所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。参与同一工作的其他同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名:日期:本论文使用授权说明本人完全了解南通大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留论文及送交论文复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容。

2、(保密的论文在解密后应遵守此规定)学生签名:指导教师签名:日期:南通大学毕业论文立题卡课题名称出题人课题表述(简述课题的背景、目的、意义、主要内容、完成课题的条件、成果形式等)课题来源课题类别该课题对学生的要求教研室意见教研室主任签名:______________________年________月________日学院意见同意立题(  ) 不同意立题(  )  教学院长签名:______________________年________月________日注:1、此表一式三份,学院、教研室、学

3、生档案各一份。2、课题来源是指:1.科研,2.社会生产实际,3.其他。3、课题类别是指:1.毕业论文,2.毕业设计。4、教研室意见:在组织专业指导委员会审核后,就该课题的工作量大小,难易程度及是否符合专业培养目标和要求等内容提出具体的意见和建议。5、学院可根据专业特点,可对该表格进行适当的修改。南通大学毕业论文任务书题目学院专业班级学生姓名学号起讫日期指导教师职称发任务书日期年月日课题的内容和要求(研究内容、研究目标和解决的关键问题)课题的研究方法和技术路线基 础 条 件参 考 文 献本课题必须

4、完成的任务成 果 形 式进度计划起讫日期工作内容备注教研室审核意见教研室主任签名:__  ______年___月___日学院意见 教学院长签名:________年___月___日南通大学本科生毕业论文开题报告学生姓名学号专业课题名称阅读文献情况国内文献篇开题日期国外文献篇开题地点一文献综述与调研报告:(阐述课题研究的现状及发展趋势,本课题研究的意义和价值、参考文献)一本课题的基本内容,预计解决的难题二课题的研究方法、技术路线三研究工作条件和基础五、进度计划起讫日期工作内容论文阶段完成日期文献调研

5、完成日期论文实验完成日期撰写论文完成日期评议答辩完成日期指导教师评语导师签名:年月日教研室意见教研室主任签名:   年月日学院意见通过开题(  ) 开题不通过(  )教学院长签名:   年月日南通大学本科毕业论文题目:        学院班级学生姓名学号指导教师职称评阅教师职称完成日期南通大学地理科学学院二零年月南通大学地理科学学院毕业论文摘要(摘要标题采用小三黑体居中;摘要正文小四号宋体,首行缩进二个字,字数不少于200汉字,1.5倍行距。)关键词:(小四号宋体,3-5个,逗号分开,最后一个关

6、键字后面无标点符号。)5南通大学地理科学学院毕业论文ABSTRACT(标题采用小三TimesNewRoman居中;正文采用小四号TimesNewRoman,首行缩进2字符,1.5倍行距。)Keywords:(小四号TimesNewRoman,各关键词之间逗号(半角状态下)分开,逗号后加一空格。)5南通大学地理科学学院毕业论文目录摘要IABSTRACTII一、一级标题1(一)2级标题1(二)2级标题1(三)2级标题11.3级标题12.3级标题1二、一级标题1……………………………………………………

7、…………………………………………………..参考文献3致谢4附录45南通大学地理科学学院毕业论文一、一级标题(一)2级标题(论文正文采用小四宋体,英文采用小四TimesNewRoman;标题采用小三黑体居中;次级标题采用四号宋体顶格写,不缩进)(二)2级标题……CAM与CNC之间的转换[1]。……(参考文献引用须在文中用上标表示)(三)2级标题1.3级标题………2.3级标题……二、一级标题………注:1.表格:按章顺序编号,表内必须按规定的符号标注单位。(1)统一使用三线表,顶线、底线为1½磅实线,

8、中间线为1磅实线。(2)每个表格都有中文表序和表名。全文的表格连续排序,如“表1”、“表2”……。表序与表名之间空两字符宽,表名不允许使用标点符号。表序与表名置于表上方,居中排写,中文用黑体五号字。表中内容采用宋体五号字。表格下页接写时,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写"续表×"(黑体五号字)。(3)表头中可采用化学符号或物理量符号。全表如用同一单位,将单位符号移到表头右上角,加圆括号。数字空缺的格内加“—”字线(占1个字宽)。表内文字和数字上、下或左、右相同时,不允许用“‥”、“同上”之

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