【全程学习方略】2012版高中语文 4.13《宇宙的未来》课件 新人教版必修5课件

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1、一、基础积累1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一项是（）A.涨价/水涨船高鲜活/鲜为人知当真/当务之急B.削价/削足适履露宿/露富模仿/模棱两可C.与其/与日俱增济世/济济一堂忌惮/殚精竭虑D.晦涩/诲人不倦儒雅/耳濡目染觊觎/瑕不掩瑜﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】选D。A.zhǎnɡ、xiān/xiǎn、dànɡ/dānɡ;B.xuē、lù/lòu、ｍó;C.yǔ、jì/jǐ、dàn/dān;D.huì、rú、yú。2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.坍缩万马齐喑险隘如烟似雾B.耶稣幅圆广阔瞭望感恩带德C.丞救归根结蒂痊愈矢志不逾D.辐射绿草如阴荫

2、蔽臭名昭著【解析】选A。B.圆—员，带—戴；C丞—拯，逾—渝；D.阴—茵。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）法国总统萨科齐,全然不顾该国传统的人权卫士形象,______驱逐罗姆人。（2）重庆农业户口转城市户口的户籍制度改革中设置了3年______期。（3）大陆民众科学素质低下,______江湖术士鼓吹的“只吃绿豆、茄子就能治病”之类的诈骗案层出不穷。A.公然过渡以至B.竟然过度以至C.公然过渡以致D.竟然过度以致【解析】选C。公然：公开地，毫无顾忌地；竟然：出于意料之外。过渡：指事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态；过度：指超过适当的限度

3、。以至：连词。①表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；②用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致：连词。用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。4.下列句子中，没有语病的一句是（）A．2010年10月4日下午，匈牙利铝产销公司有毒废水池决堤，大约100万立方米左右的有毒废水流入附近的3个村镇，造成严重水污染。B．一些人对于《唐山大地震》这部电影用伤疤来叫座赚钱的问题上表示不满；也有观众表示，大地震既已过去，电影再现一下，也没什么不可以。C．郎咸平认为中国经济泡沫的产生，主要是因为很多企业家，尤其是以制造业为主的企业家，把本该

4、投到实业的资金投入了股市、楼市造成的。D．最近几天，我国北方大部分地区接连遭遇超强冷空气袭击，致使气温急剧下降，让人猝不及防。【解析】选D。A.数字表述不当，“大约”和“左右”删掉其中一个；B.句式杂糅，应是“对于……问题”，或说“在……问题上”。C.句式杂糅，去掉“造成的”。二、课内阅读阅读课文第8段至结尾，完成5～8题。5.“如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式，就会改变出来的数字。你在实际上不可能预言出来的数字，否则的话，物理学家就会在赌场发财。”这句比喻句说明了什么道理?答：______________________________________________答案：生动地说明

5、了“即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来”。6.作者为什么说“即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来”?答：______________________________________________答案：因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质，方程可能是不稳定的。7.为什么科学“不能预言人类社会的未来”，却“可以预言宇宙遥远的未来”?答：______________________________________________答案：因为“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的。因此我们可以预言宇宙遥远的未来”

6、。8.作者认为宇宙的未来会是怎样的?答：______________________________________________答案：会有两种可能：宇宙密度“如果它比临界值小，宇宙就将永远膨胀。但是如果它比临界值大，宇宙就会坍缩”。9．对原文第③段中有关内容的理解，正确的一项是（）A.因为科学在“人们离开中学或大学之后总有新的进展”，所以对科学知识的学习，赶潮流是不必要的。B.遗传工程和计算机是最有可能改变我们将来生活方式的两种发展，因而中学应该开设生物学或晶体管的相关课程。C．《时间简史》在全球的销量已经创下了平均每百人就有一册的记录，而霍金却说只有电视才能触及真正广大的观众，这体现

7、了伟人的谦虚。D.最佳的电视科学节目，一定要具备娱乐和教育的双重功能。【解析】选D。排除A项主要是抓住原句中“新的进展”与“赶潮流”两个短语在内涵和外延上的不一致而做出的判断，因为获得“新的进展”其中也包括一些前沿的、热门的“潮流”科学。排除B项要结合语境，霍金这样说意在强调“科学进步的节奏如此之迅速”，而不在于要开设课程。排除C项也要结合语境，霍金所言是指普遍现象，不能用其个人成就来否定一般情形。D项见该段最后一句话。