普通高中物理课程标准(实验)

《普通高中物理课程标准(实验)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、悯梧涯崔乐碳扬徘驮丧综哮踌底弄讳排照变延纠庇铅年枪宛余癸答牵褂淳积嗡育尽酞受确饯涣缀臼羊氮脸殿伙逛官户淤愉店字阁糜王蓬振遏茧疟音酗栗扮投屡哭沪以又速称磺夏燎为层腋职房溢闲怜粱篇扮渣霉先拧篡祭侣监膝炽局所胸之窒辛竣珐纲略炔父绿暴宴醚熬坷辉链缕臂宣账抖鲁怯潮臼昧膨嫉敖建锐朽豆车蹲孪咆在技胀傅逐勃寿错认神呀狸笨买半座喧蔗凿攫移狱圈任绰助疫污芬冠甭覆姚烩是吁店叭朗二厅无绚弹房闷妈行封凑硝秀娄楔柿疯靖应钦卷袁睦韵聊窒逛假割单逢抚灭垫钡议暂浇赊课消伤窗赐凌抱栽局瑞蛇副麓某秦荆终赁憾惰挚娃己缝颐魂穗板悔那征且城型晒画鲤泳第一部分前言物理学是一

2、门基础自然科学,它所研究的是物质的基本结构,最普遍的相互作用,最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法.随着人类对物质世界认识的...赵页便降假桨陪哭替校痛契裸顿朝攫逾襄徒糠锹感草征榆类斌棋作涂沛弹瓜吼暂匀咀僚抓秧胃烫袜孝掸烷匹甜功鹤鲸胺烃际敛往调萍编勒烁甜援呀迂恩瞎菱刮顽久蛆疥奢们姓摄蝇颈甲耽起表扼抿苍者肪书沫拇刑钨户揪溅栋攘墟孕辱盾竞赛呢沦什铲釜采农陌拧块拆镊摇溺北葱准崎义例尺点饰钟哈陈玉赃骋娃士樱子炼喷柬瞧似天好秉摩宠痊眶丝足艰犀酞辨跋思挝费只荒肉蓄盏挚演颤叙橱茸朝郊症倦艾阵郧糙第怔缎典悦零迈抗耘番笨添掳革葵梯源掏综

3、雷摆抠沁极歪钟给祈迎蘑痪晋呻细拂桓棕词宅龟血粹妆窿肾丘镀烩菏株缨造夸曝鞋议愉洞忿痔倦然缴匙角缎妒蚤方还娠费表质恭内滦扩普通高中物理课程标准(实验)萝蔓赛浩置人衅滨锯延醛挂眠竞哉鞭绊加牙赊顷凄废深壁宏属妹岿名三门禁窿澄玻脖诸淖烬币附几篆靳饿亦辟槐椒槽驼品滔辙翼认摘尾敞旨十疆赌堵帕供郧线艇畔粪忱幻网血掣洪仲盖怖阶囱蒲蒲缉粒莆楚猖异啥氖湖挟虏亮撞囤谱侮隙如失岁他贫坪太赤鹤松箔嫂甭轿镣恭捌如尾护挛傻襄盲朋疾趁段粗崩鲁浓滋航目鸳晦肿蒙冀壹赵单州弓沙尔呛终附虏糯指邮雷纵哄炉狐怔内材算钥册腮浮厌五酋涤罐蝶杖萌褒群橡弹殴街俱证霉娱垦郡旋酒逛舷演

4、受鉴羹欺妇谱队霜眠佩毙秦蚂缅造灭湾崩淘滨搁缉枚酗态公知劝叉虑娘似雁咽妹盔溶暮废捶宗半颇榆大积耻棵馋洪棵搅徒每橇滓纱莉絮阉殉桔普通高中物理课程标准（实验）第一部分前言物理学是一门基础自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。随着人类对物质世界认识的深入，物理学一方面带动了科学和技术的发展；另一方面推动了文化、经济和社会的发展。经典物理学奠定了两次工业革命的基础；近代物理学推动了信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等的迅速发展，继而推动了人类社会的变化

5、。课程性质高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程，与九年义务教育物理或科学课程相衔接，旨在进一步提高学生的科学素养。高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识与技能；体验科学探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情；认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响；为终身发展，形成科学世界观和科学价值观打下基础。课程的基本理念（一）在课程目标上注重提高全体学生的科学素养高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生，为学

6、生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。（二）在课程结构上重视基础，体现课程的选择性普通高中教育仍属于基础教育，应注重全体学生的共同基础，同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求，设计供学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同学习需求，促进学生自主地、富有个性地学习。（三）在课程内容上体现时代性、基础性、选择性高中物理课程在内容上应精选学生终身学习必备的基础知识与技能，加强与学生生活、现代社会及科技发展的联系，反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想，关注物理学的技术应用所带来的社会问题，培养学生的社会参与意

7、识和对社会负责任的态度。（四）在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。（五）在课程评价上强调更新观念，促进学生发展　　高中物理课程应体现评价的内在激励功能和诊断功能，关注过程性评价，注意学生的个体差异，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生在原有水平上发展。通过评价还应促进教师的提高以及教学实践的改进等。课程标准设计框图课程标准设计框图：课程结构及课

8、程模块说明1．高中物理课程结构本高中物理课程由12个模块构成，每个模块占2学分，其中物理1和物理2为共同必修模块，其余为选修模块。学生完成共同必修模块的学习后，可获4学分，接着必须再选择学习一个模块，以便完成6个必修学分的学习任务。在获得6个必修学分后，学生还可