施甸县教育志太平中学部分

施甸县教育志太平中学部分

ID:18195189

大小:104.00 KB

页数:7页

时间:2018-09-15

施甸县教育志太平中学部分_第1页
施甸县教育志太平中学部分_第2页
施甸县教育志太平中学部分_第3页
施甸县教育志太平中学部分_第4页
施甸县教育志太平中学部分_第5页
资源描述:

《施甸县教育志太平中学部分》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《施甸县太平中学简介》2007年1月20日maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus施甸县太平中学简介一、学校基

2、本情况:太平中学建于1969年,前身为太平农业中学,为全日制农场式学校,创办于1959年,最初校址在田头,1962年因经费不足停办,1964年续办。1966年11月,迁至太平观音寺,1967年10月迁至太平老街子陆家仓,时有教师尹学富、蒋啟华2人,有学生17人。1969年初,学校又迁至克里坪(现太平镇中心小学所在地),更名为红旗中学,属全日制初级中学性质。1969年9月,正式更名为施甸县太平中学。当时有教职工5人,招收学生68人,编为两个排,学制3年。1976年9月太平中学再次迁址到鱼河的坞山头(现校址),占

3、地61亩,增设高中,有教职工18人,在校学生417人,其中高中两个班119人,初中5个班298人。到1979年停招高中,共培养高中毕业生7个班348人。刚迁入现址时,只有面积为409.75㎡的一幢二层砖木结构的教学楼属新建校舍,其它生活用房都是拆寺庙的旧料搭建,条件非常艰苦,为改善办学条件,在很长的一个时期学校师生把一大半时间都投入到建校劳动中。随着形势不断发展,学校规模逐渐壮大,各级政府对学校建设的投入也逐步加大,学校的办学条件得到很大的改善。时至今日,太平中学已发生了翻天覆地的变化。在约40000㎡的校园

4、里,校舍建筑面积达7412㎡,其中教学和办公用房面积2603.45㎡,是1976年的6.35倍。配置了相应的现代教育技术装备,有初中二类实验设备两套,有图书16942册,有现代远程教育项目模式三配置一套,有计算机网络教室1间(装机52台),多媒体教室1间,光盘播放室1间,语音室1间。有面积达2708㎡的运动场1块,篮球场2块,面积共1170㎡。校舍及教育教学设备折合固定资产528.54万元。2005年9月,太平中学有17个教学班,在校学生达970人,有教职工55人,其中专任教师49人,后勤工人有6人。二、学校

5、管理及教育教学基本措施和经验maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus建校以来,太平中学全面贯彻党的教育方针,以

6、培养当地合格的生产劳动者和为高一级学校输送合格的人才为宗旨,始终把教学质量放在第一位,立足学校实际,注重教学研究,紧跟时代步伐,积极推进和投身教育改革。学校二级部门的设立随着规模而相应增加,至今,各职能部门已相对齐备,设有校务处、教导处、总务处、党支部、校团委、工会、妇女组织、学生会、年级组和学科教研组等,各部门工作职责明确,管理规范。太平中学的校风是“团结进取,求实创新”,学风是“明礼诚信,勤奋守纪”,校训是“自尊、自信、自珍、自爱、自强自立”,口号是“以质量求生存,以质量求信誉,以质量求发展”,目前的办学

7、水平是“二级初中”。1985年开始引入“目标教学”改革实验,首先在数学科取得成功之后,各学科全面推广,教学质量大幅提高,得到社会的普遍好评。1992年开办了“三加一”农业技术培训班,教给学生烤烟种植、家畜养殖、食用菌栽培等技术,取得很好的社会效益;1996年,在各年级实施分层教学,并在初三年级进行了“初三分流”的尝试,在分流班开设大棚蔬菜种植、养猪、拖拉机驾驶与维修等实用技术课,为不能升学的毕业生以后的生存打下较好的基础;到2005年,学校又开办了农村综合初中班,开设了蔬菜种植、家畜养殖等课程,同时推荐部分有

8、条件的学生到县职中、保山中专学校、福建商贸技术学校学习各种职业技术。多种办学模式的探索,为学生今后谋求好的出路创造了条件。1997年,太平中学开始进行学校内部管理体制改革的探索,在校长负责制的基础上,推行聘任制,从二级部门到各学科教学,全部实行目标管理与过程管理相结合的管理模式,加强教学研究,提高课堂教学效率,逐年总结,逐步改进。到2004年,学校内部管理体制相对完善,实行了校长和二级班子竞聘制、教

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。