语文第十一册第七单元教案

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1、小学部集体备课教案年级：六学科：语文授课人：xhlwcbt@163.com课题22、古诗两首课型新授课时1备课时间授课时间教学目标1.能正确流利有感情地朗读，背诵课文《冬夜读书示子聿》。2.学会生字，理解由生字组成的词语。3.能解释诗中带点的词语，并说说诗句的意思重点难点感受古诗文字和意境美，领悟知识与实践的关系教具准备教学光盘、课件教学过程二次备课一、背诵古诗导入我们以前学过哪些古诗？同学们在课外又学会背诵了哪些古诗？现在请同学们背诵自己喜爱的古诗。刚才大家背诵的古诗中，有没有宋代诗人陆游的诗呢？二、学习《冬夜读书示子聿》1.简介陆游。

2、　2.解题，释题。示：指示，训示。子聿：陆游的小儿子。题意：用冬夜读书生发的感想教育儿子子聿。3.初读指导（1）教师范读，学生画出生字。（2）学生读生字，认读并理解生字组成的词语。（3）学生试读诗文，把全诗读通读顺。4.理解前两行诗句。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Des

3、cription:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain-19-（1）读第一行诗，疏通字词，说说第一行诗的意思。学问：读书学习。无遗力：不遗余力。这一行的意思是：古人做学问是不遗余力。（2）读第二行诗，理解诗意。始：才这一行意思是：青少年时代花的工夫。往往要到年老时才有所成就。（3）朗读前两行诗句，把第一、二行的意思连起来理解。这两句

4、诗意思是做学问要不遣余力地下苦功夫。5理解第三、四诗句的意思。（1）读第三、四行诗，理解“终”、“绝知”、“躬行”的意思。（2）说说第三、四行诗的意思。从书本上得到的知识还是不完善的。要深切地了解必须亲自实践才行。（3）体味第三、四两句的含意。第三、四两句表述了知与行的关系：书本上学到的东西，一定要通过实践才能变成真正的学问。6指导朗读，体会古诗的思想感情。（1）指名读—评价—再读。（2）齐读。（3）指导背诵。三、布置作业1、背诵并抄写古诗《冬夜读书示子聿》。2、完成《补充习题》作业。教后记operationissafe.(5)Notet

5、heuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain-19-小学部集体备

6、课教案年级：六学科：语文授课人：xhlwcbt@163.com课题22、古诗两首课型新授课时2备课时间授课时间教学目标1.能正确流利有感情地朗读，背诵课文《观书有感》。2.学会生字，理解由生字组成的词语。3.能解释诗中带点的词语，并说说诗句的意思；重点难点感受古诗文字和意境美，领悟知识与实践的关系教具准备教学光盘、课件教学过程二次备课一、复习导入　　1、有感情地朗读。　　2、背诵古诗。二、学习《观书有感》　　1、按自学提纲自学古诗。　　（1）、读一读，想一想，这首诗描绘了怎样的景象？　　（2）、借助字典或联系诗句理解词语“鉴”“徘徊”“渠

7、”“如许”等，并说说诗句的意思。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection

8、,correctionofwhilealsotoonmain-19-　　（3）、记下不懂的问题。　　2、交流自学情况。　　（1）、配乐范读。边听边思考：这首诗描绘了怎样的景象？　　（2）学生交