高中英语北师大版必修3 双基限时练20

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1、www.ks5u.com双基限时练(二十) Unit9 Grammar2Ⅰ.单句语法填空(不多于3个单词)1.He________________(write)articlesforourwall-newspaperthesedays,andhe________________(write)aboutthirtyarticles.答案 hasbeenwriting;haswritten2.Sheoughttostopworking,shehasaheadache,becauseshe________________(read)allthetime.答案

2、 hasbeenreading3.Thelittleboyisdirtyfromheadtofoot,becausehe________________(play)inthemudallthemorning.答案 hasbeenplaying4.Robert________________(give)mehisaddresstheotherday,butI'mafraidI________________(lose)it.答案 gave;havelost5.—Katedoesn'tlookverywell.What'swrongwithher?—She

3、hasaheadachebecauseshe________________(do)herhomeworkfromthismorning,sheoughttostopworking.答案 hasbeendoing6.—Wouldyouliketoreadbooksthisevening?—Sorry,I________(read)booksforawholeday.答案与解析 havebeenreading 语境中含有抱怨的情绪,现在完成进行时正可以表达这种感情。7.ItissaidsheiswritingabookbutIwonderifshe___

4、_____(finish)it.答案与解析 hasfinished 表示到目前为止是否已做完或做过某事通常用现在完成时。将来完成时表示动作发生在将来某个时间或某个时间以前;finish为非延续动词,不能用现在完成进行时。8.—Haveyouhadagoodevening?—Well,I________(watch)thefilmontelevisionbutit'sdullsoIwanttoturnitoffnow.答案与解析 havebeenwatching 由后半句可知“看电视”的动作从过去开始,但是一直在持续,可能会继续进行下去,故用现在完成进行

5、时。9.—WouldyouliketogotoShanghai?—Yes.Inthelasttenyears,greatchanges________(take)placeinShanghai.答案与解析 havetaken “inthelast/past+时间”是现在完成时的标志性时间状语。takeplace不能用被动语态。10.Thecrazyfans________(wait)patientlyfortwohours,andtheywillwaittillthemoviestararrives.答案与解析 havebeenwaiting 由前半句

6、中的时间状语fortwohours可知动作为持续性的,且表示已经发生的动作;由下半句中willwait可知动作仍将持续下去,故用现在完成进行时。11.I'mgladtoseethatyou________(make)alotofprogresssinceImetyoulast.答案与解析 havebeenmaking since引导的时间状语从句用一般过去时;空白处强调动作截止到现在,但是有可能还继续进行下去,故用现在完成进行时表示。12.Lindafeelsexhaustedbecauseshe________(have)somanyvisitors

7、today.答案与解析 hasbeenhaving 用现在完成进行时表示动作从过去开始,一直持续到现在,还有可能继续进行下去。13.—Look!Somebody________(clean)thesofa.—Well,itwasn'tme.Ididn'tdoit.答案与解析 hascleaned 句意:——瞧,有人擦过沙发了。——哦,不是我,我没有擦过沙发。根据句意可知,空处表示有人已经做过某事了,故用现在完成时。Ⅱ.完形填空Insomecountries,peopleeatriceeveryday.__1__theyeatittwoorthreeti

8、mesaday,forbreakfast,lunchandsupper.Theycan__2_

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