高中物理 期中综合检测 教科版选修3-2

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1、期中综合检测(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分)1．与x轴夹角为30°的匀强磁场的磁感应强度为B，如图1所示，长为L的金属杆在匀强磁场中运动时始终与xOy平面垂直(图中小圆为其截面)，以下哪些情况一定能在杆中获得方向相同、大小为BLv的感应电动势(　　)图1①杆以2v速率向＋x方向运动　　②杆以速率v垂直磁场方向运动③杆以速率v沿＋y方向运动　④杆以速率v沿－y方向运动A．①和②B．①和③C．②和④D．①和④2．两个闭合的金属环穿在一根光滑的绝缘杆上，如

2、图2所示，当条形磁铁的S极自右向左插向圆环时，环的运动情况是(　　)图2A．两环同时向左移动，间距增大B．两环同时向左移动，间距变小C．两环同时向右移动，间距变小D．两环同时向左移动，间距不变3．如图3所示，MSNO为同一根导线制成的光滑导线框，竖直放置在水平方向的匀强磁场中，OC为一可绕O轴始终在轨道上滑动的导体棒，当OC从M点无初速度释放后，下列说法中正确的是(　　)图3A．由于无摩擦存在，导体棒OC可以在轨道上往复运动下去B．导体棒OC的摆动幅度越来越小，机械能转化为电能C．导体棒OC在摆动中总

3、受到阻碍它运动的磁场力D．导体棒OC只有在摆动加快时才受到阻碍它运动的磁场力4．一无限长直导体薄板宽为l，板面与z轴垂直，板的长度方向沿y轴，板的两侧与一个电压表相接，如图4所示，整个系统放在磁感应强度为B的均匀磁场中，B的方向沿z轴正方向．如果电压表与导体平板均以速度v向y轴正方向移动，则电压表指示的电压值为(　　)图4A．0B.vBlC．vBlD．2vBl5．如图5甲所示，光滑导体框架abcd水平放置，质量为m的导体棒PQ平行于bc放在ab、cd上，且正好卡在垂直于轨道平面的四枚光滑小钉之间，回路

4、总电路为R，整个装置放在垂直于框架平面的变化的磁场中，磁场的磁感应强度B随时间t的变化情况如图乙所示(规定磁感应强度方向向上为正)，则在时间0～t内，关于回路内的感应电流I及小钉对PQ的弹力N，下列说法中正确的是(　　)图5A．I的大小是恒定的B．I的方向是变化的C．N的大小是恒定的D．N的方向是变化的6．铁路上使用一种电磁装置向控制中心传输信号，以确定火车的位置．有一种磁铁能产生匀强磁场，被安装在火车首节车厢下面，如图6所示(俯视图)，当它经过安装在两铁轨之间的线圈时，便会产生一种电信号被控制中心接

5、收到．当火车以恒定的速度v通过线圈时，下面四个选项中的图象能正确表示线圈两端的电压随时间变化的关系是(　　)图6　　7．如图7所示，线圈的自感系数L和电容器的电容C都很小(如：L＝1mH，C＝200pF)，此电路的作用是(　　)图7A．阻直流、通交流，输出交流B．阻交流、通直流、输出直流C．阻低频、通高频、输出高频交流D．阻高频、通低频、输出低频交流和直流8．有一边长为L的正方形导线框，质量为m，由高度H处自由下落，如图8所示，其下边ab进入匀强磁场区域后，线圈开始减速运动，直到其上边cd刚好穿出磁场

6、时，速度减为ab边刚进入磁场时速度的一半，此匀强磁场的宽度也是L，线框在穿过匀强磁场的过程中产生的电热是(　　)图8A．2mgLB．2mgL＋mgHC．2mgL＋mgHD．2mgL＋mgH9．如图9所示，两光滑平行导轨水平放置在匀强磁场中，磁场垂直于导轨所在的平面向里，金属棒ab可沿导轨自由滑动，导轨一端跨接一个定值电阻R，导轨电阻不计，现将金属棒沿导轨由静止向右拉．若保持拉力恒定，当速度为v时，加速度为a1，最终以速度2v做匀速运动；若保持拉力的功率恒定，当速度为v时，加速度为a2，最终也以速度2v

7、做匀速运动，则(　　)图9A．a2＝a1B．a2＝2a1C．a2＝3a1D．a2＝4a110．在生产实际中，有些高压直流电路含有自感系数很大的线圈，当电路中的开关S由闭合到断开时，线圈中产生很高的自感电动势，使开关S处产生电弧，危及操作人员的人身安全．为了避免电弧的产生，可在线圈处并联一个元件，如图所示的方案中可行的是(　　)　　题　号12345678910答　案二、填空题(本题共2小题，共12分)11．(6分)如图10所示，两水平放置的金属板相距为d，用导线与一个n匝线圈连接，线圈置于方向竖直向上的

8、变化磁场中．若金属板间有一质量m、带电荷量＋q的微粒恰好处于平衡状态，则磁场的变化情况是________，磁通量的变化率为________．12．(6分)由于国际空间站的运行轨道上各处的地磁场强弱及方向均有所不同，所以在运行过程中，穿过其外壳地磁场的磁通量将不断变化，这样将会导致________产生，从而消耗空间站的能量．为了减少这类损耗，国际空间站的外壳材料的电阻率应尽可能选用______(填“大”或“小”)一些的．图10姓名：________　班级：