广东省2015年中考思想品德试卷及参考答案

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1、机密★启用前2015年广东省初中毕业生学业考试思想品德说明：1、全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。2、答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。3、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4、非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改

2、液。不按以上要求作答的答案无效。5、考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．诗人席慕容的《青春》写道：“青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去，青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去，青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”这诗句告诉青少年A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B.青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调C．青春是喜悦的，不要因烦恼感到悲观

3、失望D．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生2．对题2图漫画中人物的行为，正确评价的是A．这是合理调控情绪的有效方式B．这有利于他们的身心健康发展C．他们没有正确地对待学习压力D．这能够帮助他们消除学习焦虑3．某中学八年级(1)班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动，通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。这个活动A．能够帮助学生消除自卑的心理B．能够彻底解决学生的心理问题C．有利学生正确认识和评价自己D．是通过他人的评价来认识自己4．武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予“时代楷模”的荣

4、誉称号，因为他们五年来怀“人溺己溺”之心、行“拿命博命”之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了①珍惜生命，善待生命的情感②无私奉献，不求回报的志愿者精神③不怕牺牲，为荣誉而战的气概④传递正能量，弘扬救死扶伤的美德A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是A．培养良好的生活情趣，坚决远离网络B．培养积极向上的人生态度，做自尊的人he"governingforthepeopl

5、e","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmineC．培

6、养自立和自负的品质，提高人格魅力D．要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动6．对题6图漫画《指马为鹿》的寓意理解正确的是A．青少年要明辨是非善恶，学会做出正确选择B．人都有盲目从众的心理，要尊重他人的看法C．正确对待社会影响，不接受别人的任何意见D．学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点7．《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的A．家庭保护B．社会保护C．司法保护D．学校保护[

7、来源:学科网]8．吴某以“声援”一起案件为由，在法院高声辱骂工作人员，摆放侮辱性的牌子。吴某因此被公安机关治安拘留10天。吴某的行为属于[来源:学.科.网]A．刑事违法行为B．行政违法行为C．严重违法行为D．民事违法行为9．今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书"——感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生A．懂得感恩和孝敬父母B．能够克服逆反的心理C．懂得宽容和赞赏父母D．能够聆听父母的教诲10．“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参

8、加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要启示，男女交往有利于双方A．解决心理矛盾B．抵制不良诱惑C．消除个性差别D．促进身心健康11．我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”这侧重启发我们在生活中要A．宽容他人B．