二年级音乐教案下册

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1、音乐教学计划新学期已经开始，为了更好的深化素质教育，提高教学成绩，特做计划如下：一、       调查分析认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。根据高区2007学年中小学教研教改工作要点，掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。二

2、、       课堂教学方面新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。要实现以上目标，在教学过程中要注意以下几点：1、唱歌教学唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。A、cons

3、tructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsu

4、pervisionregulations唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己的和他人的演唱作出评价，避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练B、歌唱教学中要注意培养学生歌唱的积极性和演唱的自信心。要采用符合学生特点的符合音乐学习规律的方法学习唱歌，调动学生参与演唱的积极性。C、歌唱技能的训练应结合演唱

5、实践活动进行，避免脱离歌唱活动的“专业化”“成人化”技能训练。D、注意学生的嗓音保护，避免大声喊唱。E、根据低年级学生的特点为歌曲创编律动，让学生参与其中，培养他们的创编能力。2、欣赏教学欣赏教学中要以音乐为本，从音响出发，以听为主。用优秀的演唱和优秀的演奏，最好的音响品质和优美清晰的画面激发学生的音乐兴趣。A要采用多种形式，引导学生积极参与音乐、体验音乐。如，结合音乐进行身体动作或表演，随音乐击拍，踏脚，拍手等。B教师的讲解、提示，力求简明、生动、富有启发性。3、律动教学根据低年级学生好动的特点，为歌曲创编律动，让学生参与其中，培养他们的创编能力和表演能力

6、。 三、       课外音乐活动constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectr

7、icpowerconstructionsupervisionregulations课外音乐活动是音乐教育的重要组成部分，它具有扩大音乐视野，丰富学生精神生活的作用。具有培养发展学生的音乐兴趣。使他们学有所长。因此我会继续认真组织舞蹈队和乐队的活动。在一年级中精心挑选新队员，对全体队员进行严格的基本功训练。我自己也要不断学习，提高自身水平。活动队要坚持每天训练，长抓不懈。不作为应付比赛而搞一阵风似的训练。 单元备课一、单元总要求通过欣赏和学唱与春天户外活动相关的音乐作品、鼓励学生进行音乐表演和音乐创造活动，培养与大自然的感情，丰富对音乐的感受。二、具体要求1、

8、学唱歌曲《郊游》，《防牛放到小河边》2、欣赏《出发》