在全省老科协宣传工作会议上的讲话

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时间:2018-09-15

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1、在全省老科协宣传工作会议上的讲话(省老科协常务副会长林方磊)同志们:党的十八大和全国、全省“两会”,对科技工作作出了新部署,对社团工作指明了新方向,对老干部的工作提出了新要求;省委书记、省长等省领导多次对省老科协工作作出重要批示,充分肯定了老科协工作,给予很大的鼓励和期望;去年底省老科协进行了换届,新领导班子按照党的十八大精神对今后五年工作进行了新的部署。这一系列精神都要求我们必须加强老科协工作力度,充分发挥全省老科技工作者的优势和潜能,为我省科学发展献智出力。省老科协决定今天召开全省老科协宣传工作会议,目的是认清形势,统一思想,明确任务,推动发展,通过宣传工作把全省老科协事

2、业继续推向前进,为助力经济社会发展出实招、作奉献。下面,我受郑义正会长委托,代表省老科协谈两个方面的内容。一、去年以来全省老科协宣传工作取得成效(一)深入开展调查研究建言献策,进一步树立了老科协有所作为的形象。在各级老科协的支持配合下,去年省老科协先后开展了水果、水产、水利“三水”调研,每个调研课题历时近一个月,分别15深入到3至4个设区市和部份县(市区),通过较为广泛的听、看、问、议,综合各方意见,形成调研报告,呈报省委、省政府领导供决策参考。6月份,水果调研形成了《抓好三个重点强化五条措施——关于发展我省果业的几点建议》;7月,水产调研形成了《加大政策扶持力度做大做强海洋

3、渔业——关于加快我省海洋渔业经济发展的五点建议》;12月初,水利调研形成了《关于新时期我省水利建设与发展的五点建议》。这三份调研报告呈报省领导后,省委书记、省长等省领导先后作出13次重要批示,水果调研建议被吸收到以省政府出台的文件《加快我省水果业发展意见》中;水产调研的五点建议不同程度被吸收进省委全委会海洋经济工作意见中;水利调研建议也被省水利厅采纳,目前正在起草相关政府文件。可以说,去年调研是一个重大突破,工作做的实,社会影响大,省领导进一步感到老科协不同于一般的社团组织,这支团队的潜能和优势能够起到参谋和助手作用,能有效推动经济社会发展。由此,今年初,省长苏树林对我们蔬菜

4、调研课题予以高度关心、支持,寄于期望,这从今年蔬菜调研报告上的省委书记、省长等领导批示中字字可见。省委办《八闽快讯》和省政府办《今日要讯》及省委政策研究室主办的《调研内参》,都刊登了省老科协调研报告,分别报送省四套班子领导,分发省直各单位、各市、县、区党委、政府,在不同层面扩大了老科协工作的影响。15去年的调研也引起各设区市党政领导的高度重视,14位市委书记、市长作了批示,其中有9位来电、3位来信表示调研报告对当地产业发展富有指导意义,并已被采纳。通过这些调研报告,以及郑会长在调研过程中与当地党政领导的沟通交流,还有当地老科协撰写的调研报告,地方党政对老科协工作都高看一眼,厚

5、爱一分,许多设区市领导专门听取当地老科协工作汇报,在财力、人力、物力上给予支持。比如南平市委书记裴金佳在百忙中专门听取市老科协工作汇报,并作出指示,帮助市老科协解决了许多实际问题。龙岩市、宁德市老科协工作经费都有了较大幅度增加。事实证明,通过深入基层调研和调研报告发挥效应,在各级党政领导层面进一步树立了老科协有所作为的形象,这是一种重要的宣传形式和有效的宣传渠道。也就是说老科协不但要能做事,还要能宣传,要向各级党政领导宣传。要进一步推进老科协事业发展,这一宣传形式和渠道今后不仅不能削弱,而且要进一步加强,进一步提升,让更多更好的调研报告起到打动党政领导、宣传展示老科协的作用。

6、(二)大力开展科普宣传,促进科普常态化建设。15去年以来,在省委、省政府领导的关心支持下,在全省老科技工作者的共同努力下,我省各级老科协开展的科普常态化建设取得了丰硕成果。省老科协科普报告团下基层举办了57场报告会;邀请院士来闽作报告;与省科技馆、省图书馆联合开办科普讲座等等,做到科普宣传工作持之以恒,常抓不懈。据统计,去年全省各级老科协先后组织2000多名老科技工作者参加科普宣讲活动,受众近60万人。通过这些科普宣传,充分展现了老科协工作的主业和看家本领,提高了民众的科学素养,深受干部群众欢迎。开展示范项目建设,广泛服务“三农”发展,开展科技服务,帮助农民解决生产生活中遇到

7、的难题,这是我们科普宣传工作的重要抓手。一年来,各级老科协积极组织老科技工作人员参与科技咨询、科技培训、科技扶贫等科技服务活动,有的因地因时制宜培训新型农民,开展农业优质丰产栽培和精细制作培训,手把手传播种植技术;有的积极撰写科普文章,传播科学知识;有的及时采取措施开展抗灾救灾等活动,解决了不少农民生产生活中遇到的难题。厦门市老科协在广泛组织开展科普活动之外,还发动老科技工作者结合实际撰写科普文章,开辟科普专栏,传播科学知识。这种科普宣传充分展示了老科技工作者的优势,使基层老科技工作者在科普活动中发挥潜

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