2000年日语能力考试1级真题及答案(全)

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1、2000年日语能力考试1级真题及答案(全)問題Ⅰ　次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。その読み方をそれぞれの１・２・３・４から一つ選びなさい。問１　自然が滅んでいくのを防ぐには、嘆くだけではいけない。これ以上の悲惨な状況を避けるために行動を起こそう。(１)　滅んで　　１　いたんで　　２　およんで　　３　ほろんで　　４　ゆるんで(２)　嘆く　　　１　なく　　　　２　なげく　　　３　わく　　　　４　わめく(３)　悲惨な　　１　びざんな　　２　びさんな　　３　ひざんな　　４　ひさんな(４)　避ける

2、　　１　ぬける　　　２　さける　　　３　のける　　　４　よける問２　その僧は、さまざまな寺を巡りながら、自分に妥協せず辛抱強く修行を続けた。(１)　巡り　　　１　さわり　　　２　たどり　　　３　まわり　　　４　めぐり(２)　妥協　　　１　じゃきょう　２　じゅきょう　３　だきょう　　４　どきょう(３)　辛抱　　　１　じぽう　　　２　じぼう　　　３　しんぽう　　４　しんぼう(４)　修行　　　１　しゅうきょう　　　　　　　　２　しゅぎょう　　　　　　　　３　しゅうこう　　　　　　　　　４　しゅこう問３　山の空は

3、澄み、光を遮る雲ひとつない。　(１)　澄み　　　１　かすみ　　　２　すずみ　　　３　すみ　　　　４　とみ　(２)　遮る　　　１　さえぎる　　２　さまたげる　３　へだてる　　４　やわらげる問４　浜辺で若い男女が貝殻を拾っているそばを、子どもたちが駆けていった。　(１)　浜辺　　　１　はまべ　　　２　はまへん　　３　ひんべ　　　４　ひんぺん　(２)　貝殻　　　１　かいかく　　２　かいがく　　３　かいから　　４　かいがら　(３)　駆けて　　１　かけて　　　２　しかけて　　３　つけて　　　４　ふざけて問５　この会

4、社では、現在優秀な人材を募って5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve2000年日语能力考试1级真题及答案

5、(全)問題Ⅰ　次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。その読み方をそれぞれの１・２・３・４から一つ選びなさい。問１　自然が滅んでいくのを防ぐには、嘆くだけではいけない。これ以上の悲惨な状況を避けるために行動を起こそう。(１)　滅んで　　１　いたんで　　２　およんで　　３　ほろんで　　４　ゆるんで(２)　嘆く　　　１　なく　　　　２　なげく　　　３　わく　　　　４　わめく(３)　悲惨な　　１　びざんな　　２　びさんな　　３　ひざんな　　４　ひさんな(４)　避ける　　１　ぬける　　　２　さける　　　

6、３　のける　　　４　よける問２　その僧は、さまざまな寺を巡りながら、自分に妥協せず辛抱強く修行を続けた。(１)　巡り　　　１　さわり　　　２　たどり　　　３　まわり　　　４　めぐり(２)　妥協　　　１　じゃきょう　２　じゅきょう　３　だきょう　　４　どきょう(３)　辛抱　　　１　じぽう　　　２　じぼう　　　３　しんぽう　　４　しんぼう(４)　修行　　　１　しゅうきょう　　　　　　　　２　しゅぎょう　　　　　　　　３　しゅうこう　　　　　　　　　４　しゅこう問３　山の空は澄み、光を遮る雲ひとつない。　(１)

7、　澄み　　　１　かすみ　　　２　すずみ　　　３　すみ　　　　４　とみ　(２)　遮る　　　１　さえぎる　　２　さまたげる　３　へだてる　　４　やわらげる問４　浜辺で若い男女が貝殻を拾っているそばを、子どもたちが駆けていった。　(１)　浜辺　　　１　はまべ　　　２　はまへん　　３　ひんべ　　　４　ひんぺん　(２)　貝殻　　　１　かいかく　　２　かいがく　　３　かいから　　４　かいがら　(３)　駆けて　　１　かけて　　　２　しかけて　　３　つけて　　　４　ふざけて問５　この会社では、現在優秀な人材を募って5.1

8、-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandach