社会学其它相关毕业论文 共同富裕-理论前提、历史矛盾与战略抉择

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：社会学其它相关论文题目：共同富裕:理论前提、历史矛盾与战略抉择指导老师：XXX二〇一一年十二月十日　　〔摘要〕共同富裕是社会主义的价值追求它的终极意义是指在发达的生产力基础上,消灭剥削,消除两极分化,全体人民共同享有社会发展的成果马克思关于共同富裕的思想有四个重要的理论前提基于马克思的理论前提和我国社会主义初级阶段推进共同富裕面对的历史矛盾,现阶段稳步推进共同富裕,必须在战略抉择上着重解决四个方面的问题　　〔关键词〕共同富裕,理论前提,历史矛盾,战略抉择　　　共同富裕是马克思关于社会主义和共产主义社会的重要价

2、值目标,也是邓小平理论的重要内容在我国现阶段,有效遏制贫富差距不断扩大的趋势,着力缩小贫富差距幅度,稳步推进共同富裕,对于建设社会主义和谐社会具有极为重要的意义　　　　一马克思关于实现共同富裕的理论前提　　　　共同富裕是社会主义的价值追求,是科学社会主义创始人关于社会主义社会的基本规定马克思恩格斯在创立科学社会主义学说的过程中,基于对剥削社会,尤其是资本主义社会少数人占有多数人的劳动成果,导致社会发展和人的发展片面畸形的分析和批判,多次阐明这样一个重要思想:在未来社会,“生产将以所有人的富裕为目的”;①它将“把生产发展到满足所有人的需要的规模”,“结束牺牲一些人的利益来满足

3、另一些人的需要的状况”,“所有人共同享受大家创造出来的福利”;②“通过社会生产,不仅可能保证一切社会成员有富足的和一天比一天充裕的物质生活,而且还可能保证他们的体力和智力获得充分的自由的发展和运用”③但是,共同富裕的实现是一个随着社会历史发展逐步推进的长期过程,需要一系列的社会历史条件和社会历史实践　　其一,生产资料所有制的变革是实现共同富裕的根本前提资本主义在历史上曾经起过非常革命的作用,它在一百年内创造的生产力比过去一切世代创造的还要多,还要大,但是巨大的社会财富却被少数人所占有,“工人变成赤贫者,贫困比人口和财富增长得还要快”④因此,要实现共同富裕,必须打破资本主

4、义私有制,“把资本变为公共的属于社会全体成员的财产”这个变革是符合资本本身性质的因为,“资本不是一种个人的力量,而是一种社会力量”“资本是集体的产物,它只有通过社会许多成员的共同活动,而且归根到底只有通过社会全体成员的共同活动,才能运动起来”把资本变为公共的属于社会全体成员的财产,所改变的只是财产的社会性质⑤在资本失去阶级性质由社会占有的条件下,生产“将保证满足所有人的需要,将引起新的需要,同时将创造出满足这种新需要的手段”;⑥还将有利于消除生产力和产品的浪费和破坏,保证社会财富的稳步增长,消除资产阶级及其政治代表穷奢极欲的挥霍,保证社会财富为所有人的生存和发展服务　　其

5、二,生产力的巨大发展是实现共同富裕的坚实保障马克思同时追求两大目标:生产力的高度发展和基于共同富裕的人的全面发展前者是后者的前提和基础,后者能动地作用于前者,为前者指明最终的价值诉求立足于这样的历史辩证法,马克思深刻分析了发达的生产力在实现共同富裕过程中的地位和作用:人类存在和发展的第一个前提,是为了能够生活,但是为了生活,首先就需要吃喝住穿及其他一切东西如果没有生产力的巨大发展,那就只会有贫穷极端贫困的普遍化,人们就必须重新开始争夺生活必需品的斗争,部分陈腐污浊的东西就会死灰复燃基于生产力的巨大发展与实现共同富裕之间的深刻内在关系,马克思将未来的新社会定义为:在保证社会劳动

6、生产力极高度发展的同时又保证人类最全面的发展的经济形态为此,马克思特别肯定资本主义为一个更高级的生产形式创造了条件,人类只有借助于资本主义创造的巨大社会生产力,才能够建立起一个共同富裕的共产主义社会　　其三,劳动权的保障与公平公正的分配制度所谓劳动力,就是人们在生产过程中运用的体力和智力的总和人的劳动力只有与生产资料相结合,才能够创造出社会财富,进而维持自身的生存和发展失去了生产资料,人的劳动能力就无从发挥,人的生存和发展就失去了前提在资本主义制度下,无产者之所以沦为赤贫者,根本原因就在于失去了生产资料进而失去了自身劳动权的保障在这种历史条件下,无产者要么以接受资本家的苛刻剥

7、削为条件获得劳动权,要么成为失业大军的一员前一种条件下,工人创造的财富绝大部分被资本家所占有,工人自身只能获得仅能维持其劳动力生产和再生产的费用,以及必要的养育后代的费用;后一种情况下,无产者连维持自身生存的基本条件也无法获得,当然更不可能有共同富裕了基于这样的历史现实,马克思强调,建立共同富裕的未来社会,不仅生产资料要归社会占有,而且必须在此基础上实现公平公正的分配这样的分配就是,在共产主义社会的第一阶段实行各尽所能按劳分配,第二阶段实行各尽所能按需分配　　其四,不断提高劳动者的素质,造就全面发展的人