高中政治 专题综合检测一 新人教版选修2

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1、专题综合检测近几年，高考命题重点放在以下几个方面：(1)结合斯密的“看不见的手”，辩证地分析市场在资源配置中的作用。(2)结合李嘉图的比较成本理论，分析我国对外开放中要注意发挥比较优势。(3)联系斯密和李嘉图的主要经济学观点，运用比较的方法考查基础知识。一、选择题(每小题2分，共50分)1．18世纪中后期，为英国资本主义经济的发展准备了劳动力条件的是(　　)。A．“圈地运动”的加速B．对殖民地掠夺的加剧C．英国工业革命的爆发D．贸易保护主义政策的实施解析　“圈地运动”的加速，使大批劳动者丧失了土地，成为自

2、由的劳动者，这就为英国资本主义的发展准备了劳动力条件。答案　A2．斯密认为政治经济学的目标是(　　)。A．民穷国富B．富国裕民C．扩大出口D．经济自由解析　A、C是重商主义者的目标、手段，B是斯密认为的经济学的目标，D则为手段。答案　B3．在经济学史上，第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人是(　　)。A．威廉·配第B．亚当·斯密C．大卫·李嘉图D．马克思解析　由课本知识可知，B符合题意。答案　B斯密的劳动价值论是二元的。据此回答4～5题。4．斯密有时认为，商品的价值是“获得它的辛苦和麻烦”，是由生产该

3、商品所耗费的劳动量决定的。这一观点(　　)。A．正确地揭示了价值的源泉B．正确地揭示了价值与交换价值的关系C．颠倒了价值与交换价值的关系D．掩盖了无产阶级与资产阶级之间的关系解析　价值的决定因素是劳动量，故选A项。B、C两项强调价值和交换价值的关系。D项是讲价值的本质。答案　A5．斯密有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。这一观点(　　)。A．揭示了价值和使用价值的关系B．正确地揭示了价值与交换价值的关系C．颠倒了价值与交换价值的关系D．指出了商品的交换价值是由价值决定的解析　题

4、干强调了价值是由交换价值决定的，故选C项。其他三项不符合要求。答案　C6．斯密提出“富国裕民”的主张，实质上是为了(　　)。A．维护人民群众的利益B．维护和实现资产阶级的利益C．建设全民的国家D．消除殖民统治解析　注意“实质上”这一要求，斯密代表的是资产阶级的利益。答案　B7．斯密认为，工资是雇佣工人劳动的价格，利润是对资本家垫付的自身生活资料的补偿，是他的实际费用的一部分。斯密的这种观点(　　)。①认为资本主义工资、利润都是工人在生产过程中创造的　②认为工人得到了自己劳动的全部成果　③认为利润是对资本家

5、支出的一种补偿　④科学地揭示了无产阶级与资产阶级之间的经济关系A．①②B．②③C．①③D．②④解析　“工资是雇佣工人劳动的价格”，即认为工人得到了自己劳动的全部成果；“利润是对资本家垫付的自身生活资料的补偿”，即认为利润是对资本家支出的一种补偿，故B项符合题意。答案　B8．斯密提出用“看不见的手”去自动调节资本主义社会的生产与分配，反对用人为的制度加以控制。这一理论提出的社会背景是(　　)。A．人文主义成为社会主流意识形态B．封建政治势力和重商主义的国家干预经济政策阻碍了资本主义经济的发展C．启蒙思想在欧

6、洲的流行D．资本主义工场手工业发达解析　重商主义和封建势力主张国家干预经济，阻碍了资本主义发展，斯密的主张适应了资本主义经济的发展。答案　B9．自由主义思想在一定程度上是对重商主义思想的否定。其主要表现是(　　)。A．要求解除封建束缚，实行经营、竞争和贸易自由B．要求加紧掠夺海外殖民地C．要求加快政治改革D．提倡农工商业同时发展解析　自由主义思想是应资本主义发展的要求产生的，这一时期仅仅重视商业发展是不够的，此时的资本主义发展要求实行经营、竞争和贸易的自由，否则就束缚了它的发展。答案　A斯密在论述对外贸易

7、自由化的必要性时，提出了绝对成本学说。据此回答10～12题。10．斯密的绝对成本学说认为，国际贸易产生的原因在于(　　)。A．因地域、自然条件不同而形成的商品成本的绝对差异B．市场规模对分工的制约C．手工业工场正在向大工业过渡D．“看不见的手”的作用解析　斯密认为国际贸易产生的原因在于地域、自然条件不同而形成的差异，又称为地域分工学说。答案　A11．斯密提出了绝对成本学说。根据该学说，贸易参与国通过对外贸易从中获得好处的条件是(　　)。A．将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品B．参与国际分工

8、，发展对外贸易C．各国的绝对优势不是固定不变的D．英国资产阶级对外侵略和扩张解析　斯密的绝对成本学说是在假设各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品的前提下的，A项符合题意。答案　A12．下列对绝对成本学说的缺陷的评价正确的是(　　)。①并不是所有国家都有自己的绝对优势　②各国的绝对优势也不是固定不变的　③即使在所有产业的产品成本上均处于劣势的国家，仍可“劣中选优”　④一国拥有“绝对成本优势”是非常特殊的情况，在