社会学其它相关毕业论文 人的全面发展视域中的女性发展问题

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：社会学其它相关论文题目：人的全面发展视域中的女性发展问题指导老师：XXX二〇一一年十二月十日　　[摘　要]人的全面发展和女性发展是相互依存又相对独立的两个概念。父权制社会造成的两性发展的异步差不仅严重损害女性的权益，也不利于所有人的全面发展。要真正实现人的全面发展，男女两性必须携手并肩，共同前进。　　[关键词]人的全面发展；女性发展；男性发展；和谐共进　　近年来女性发展研究逐渐渗透到中国政治、经济、法律、文学等各个领域，这标志着中国社会对于“能顶半边天”的女性的

2、爱护和关注更加深切和广泛，同时也意味着中国女性生存环境的进一步改善。然而，令人遗憾的是，马克思恩格斯关于人的全面发展理论在这一领域还没有受到足够的重视。因此，本文结合人的全面发展理论和中国女性发展的实际来论述历史发展过程中形成的两性发展的异步差及其存在问题，并在此基础上探讨两性和谐共进对于女性发展及人的全面发展的重要性。　　　　一、“白马非马”：人的全面发展与女性发展之异同　　　　作为马克思主义理论的重要范畴之一，广义上的“人的全面发展”是指个体人克服发展过程中的羁绊和异化，使身心、才能、个性和社会关系等得到完整、自由、充分的展

3、开，并最终实现人的彻底解放。在这里，与“自由”、“充分”相并列的“完整”发展与片面发展相对，它强调个人在能力、社会关系、个性等方面的均衡发展，而不是单方面地发展某一种或几种能力。所谓“自由”发展是指人自觉、自愿地开发自己的个性和施展自己的才能。至于“充分”发展则是从程度上谈人的发展。在马克思恩格斯看来，在资本主义条件下人的发展是有限度的，它仅仅停留在充当机器的附件和生产的手段的范围之内，而共产主义社会则能使人的“一切天赋得到充分发展”。　　当然，人分男人和女人，人的全面发展也就由男性的全面发展与女性的全面发展两部分构成。站在女性

4、发展的角度，我们不难发现：从生理上说，女人承担着与繁衍人类后代相关的怀孕、分娩、哺乳以及育儿等生命活动，因而女性在生存和发展过程中就必须面对“五期”(经期、孕期、产期、哺乳期、更年期)保护和哺育后代的社会价值评价等区别于男性的特殊问题。从社会地位来看，由于几千年来女性在世界范围内被社会文明贬损了作为一个完整意义的人的本性和生命价值，女性要想解放和发展就必须从根本上解除性别歧视和性别压迫，恢复女性做人的尊严和独立的个性。这一特别任务也使女性发展有别于男性发展。　　尽管女性发展与男性发展内涵不同，但男女与生俱来的相互依存决定了女性发

5、展与人的全面发展在目标、过程、条件等方面的一致性。首先，女性发展的最终目标与人类解放的最高理想是一致的，即都是要实现个人在劳动能力、社会关系、个性等诸方面的完整、自由、充分发展。其次，妇女解放的程度是衡量人类普遍解放的天然尺度。正如马克思所说：“每个了解一点历史的人也都知道，没有妇女的酵素就不可能有伟大的社会变革。社会的进步可以用女性(丑的也包括在内)的社会地位来精确地衡量。”[1](P571)最后，女性发展和人的全面发展都是一个长期的历史过程。唯物史观告诉我们：生产力发展是社会进步的根本动力，人的全面发展归根到底也是社会生产力

6、的产物。伴随着生产力水平的不断提高，在社会从封闭到开放、由低级到高级的变化过程中，人(包括女性)的发展也就呈现出由贫乏到丰富、由片面到全面的发展轨迹。　　先秦思想家公孙龙曾经提出“白马非马”的著名论点，为后人探讨事物之间的统一性和差异性、个别和一般的关系开创了先河。我们在这里不妨借用“白马非马”说类比女性发展与人的全面发展的辩证关系。一方面，没有“白马”——女性的自由而全面的发展，就不可能有“马”——整个人类的彻底解放和全面发展；另一方面，相对于“黄马或黑马”—男性发展来说，“白马”——女性发展又有自己的独立性和特殊性。在承认女

7、性发展与人的全面发展的统一性的前提下，重视对二者差异性、特殊性的研究，无论是对女性发展还是对整个人类的全面发展，都具有十分重要的意义。　　　　二、历史误区：女性发展的滞后及其对人的全面发展的影响　　　　历史告诉我们：尽管女性自古以来就是创造历史的主体力量，但人类经济和社会制度的演进却并没有让她们与男性同步等量受益。几千年来“我们的文化不许女人承认和满足她们对成长和实现自己作为人的潜能的基本需要”[2](P70)，并通过各种制度对女性的身心发展进行严密的控制，使女性发展遇到了严重的障碍。例如，我国漫长的奴隶社会和封建社会所形成的父

8、权制就对女性发展进行了多方面的压制：一是压抑女性的自由个性。历史上的“三从四德”、“女卑论”、“女祸论”等像紧箍咒一样使女性自卑自贱，自由个性的充分发展自然无从谈起。二是限制女性智能发展。“女子无才便是德”的偏见使大多数女性远离了社会教育，失去了系统学习知识、开