选材与组织材料练习题

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时间:2018-09-14

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1、记叙文感受生活的意义与美好——选材与围绕中心选材语言积累:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”(印度泰戈尔《飞鸟集》)课前思考:阅读下面故事,回答问题。古代有个读书人,走了三百里路,去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章,把他带到树林边,指着一个蜘蛛网说:你不要拜我为师,你拜它为师吧。那个书生对着蛛网呆看可三整天,忽然悟出了其中的道理,从此作文大有长进,并且考场得意,中举成名。事后有人问他原因。他说:“大师在告诉我:天下找不到一个没有中心的蜘蛛网;蜘蛛织网是先有网的中心,再一圈一圈的围绕中心编织。”1、这个故事想告诉我们的道理是什么?2、文中的书生犯

2、了一个科学性错误,你能找出来吗?一、有生活就有素材——生活是有意义的素材库。1、思维活动:仿照示例写出你暑假里有意思的几件事。示例:(时间+人物+做什么)每天早上我都被楼下的狗叫声吵醒一次外出时我看到有人向车窗外扔垃圾(素质真低)。我的“一日生活流水帐”(提示:至少要写出8件事,越多越好,比赛开始)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)2、思维活动:仿照示例挖掘生活的意义。(提示:相互帮助,共同探究,深入挖掘)示例:(时间+人物+做什么)意义早上我被楼下的狗叫声吵醒溜狗也扰民(城市养狗问题多)下楼时邻居阿姨为了挡电梯

3、身边处处有关爱(人间真情)5二、理出生活的亮点——我的生活之最我们在聊天时经常说——今天我最(爽、高兴、倒霉、郁闷、嗨……)了!这些“最”都是给我们的心灵、心情深刻印象、感受的经历,都是我们生活、乃至是生命中的亮点,我们应当珍惜,将其记录下来,成为我们成长历程中的财富。回首十几年的美好时光,每个人走过的路上都会有阳光,有雨露,有清风,也有闪电雷鸣,也许当时的你还不懂得事情背后的意义,但现已懂事的你,在回忆中,在回味中,一定能读出其中的味道。请根据下面的提示,写出自己的生活之最!印象最深刻的一件事:最感动的一件事:感觉最幸福的事:最喜欢的一个人:最郁闷的一件

4、事:曾经对我影响最大的一个人:最尴尬的一次经历:最喜欢的一首歌(一支曲子):最成功的一次经历:我最擅长做的事(我的特长):我最大的优点:我最喜欢的老师:最难忘的“第一次”:最让我伤心的一件事:最高兴的一件事:………………请从中选出你最愿意讲给别人听的一件事:三、分享生活最美——我的故事讲给你听四个同学为一组,把你的故事讲给大家听。讲的同学要力求把事件的来龙去脉讲清楚,听的同学在故事讲完后,要向讲者问以下几个问题,并做好相应的记录。讲故事者姓名:讲的主要内容:(最感谢的一个人)提问的几个问题:1、当时的情境(含自然环境)是什么样的?你能描述一下吗?2、那时身

5、边(或事后)还有别的人知道吗?他们的反应(或态度、看法)是什么呢?53、这件事(这个人)让你感触最深的是什么?四、从素材中提取中心——记录生活感受生活的意义。写博客、日记、周记,都是将感性的生活记录下来,在记录的过程中发现了生活的意义。[学生博客精选]:无奈不知何时,不知何地,不知何因,我被冠上了一种爬行动物的代称,简称“TT”,简写“T”,从代号上看还不错吧,可我一点也不像那种“可爱”的爬行动物啊。论体形,我比它高;论速度,我比它快;论潜水,我比它慢;论寿命,我比它短……不过这点曹操说过,反正“犹有竟时”,都差不多。但大家都一样,我怎么就成为那万年神兽—

6、—小乌龟了?!但不论如何,大家接受了……从此,我与“白蛤蟆”成了爬行动物的代号了。不论我干什么,那几位想像力丰富的同学总能与之联系起来,值得庆幸的是“小龟”相比“蛤蟆”还是进化了不少的,不过让我郁闷的是,“龟”的同音字太多太多了。数学课上,老师一本正经地说出“圆规”时,底下的YG就会以一种及其猥猜琐的声音重复:“圆龟!”而“龟”的一些特异功能也随之成了我的工具随笔中我描写到一个青年要用砖头砸人,评论中马上就出现让我上去用“壳”保护;我一直觉得同病相怜的“白蛤蟆”一天对我说:“晚上别躺着睡。”我以为他关心我,没想到他接着说:“小心明天翻不过来!”我晕!怎么他

7、也……还有一次我谈到我比较胆小,于琪同学说:“怎么会呢?”我以为她对我充满信心呢,可谁知她却又说“有危险你一缩头不就行了”!我彻底崩溃了,最后的希望原来也是一个五彩缤纷的肥皂泡。现在唯一让我安心的就是本班已经是个“动物园”了,天上地下海中冰上的都有。别人起了,自己起的,“苍蝇”、“猴子”、“猩猩”、“蛤蟆”……大家都接受了,我是不是也应该默默地当个集体中的“小乌龟”呢?眼睛“眼睛!”这是今晚老爸第N次喊这俩字了。我老爸对我最常喊的就是这俩字了。平时我考了高分他不表态,获了奖他不说话,就连我过生日他也不说句“生日快乐”。可是,他每天对我喊“眼睛”的次数却不知

8、有多少回。现在面对着又次的“眼睛”,我实在忍不住了:“拜托别说了,

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