安徽省蚌埠市2013届高三第一次教学质量检测历史试题

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1、蚌埠市2013届高三第一次教学质量检测历史试题本卷分为I、Ⅱ卷两部分，第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。考试时间为120分钟，满分100分。请把答案写在答题卷上。第I卷选择题（共45分）本卷为选择题，共30题，每题1．5分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1．吕思勉先生曾把中国古代分为三个阶段：部落时代、封建时代、郡县时代。他的划分依据是A．五大社会形态理论B．社会组织形式C．社会经济形态D．社会意识形态2．图1为《唐书》所载830名进士的出身分布比例。由此可见，唐代科举制A．为选拔士族子弟而设立B．仍然是九品中正制翻版C．兼顾多个阶层但不完善D．缩小了人才

2、选拔的范围3．钱穆在《国史新论》说：在这种制度下，“皇帝不能独裁，宰相同样不能独裁。”该“制度”应该是A．二公九卿制B．三省六部制C．二府三司制D．内阁制4．《中国的现代化》一书中说：“没有充分的土地、但却拥有充裕的劳力，中国人本可全力以赴去生产资本以弥补土地的短缺。但是实际上，在力图节省土地的同时，技术发展反倒专注于能更密集地使用劳力的手段。”这段材料强调了A．中国农业没有技术革新B．技术落后阻碍了中国农业发展C．过多的人口阻碍了中国农业发展D．精耕细作是中国农业的主要特点5．美国历史学家费正清等认为中国宋代发生了一场名副其实的“商业革命”。下列能够支持这一观点的有①街市制度取代坊市制

3、度②政府取消夜市禁令③海外贸易兴起④纸币的流通A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．历史叙述一般分为史料呈现、史实陈述、历史评价、历史解释等几种方式。下列叙述中：①“清初，为了对付东南沿海的抗清斗争，②政府厉行海禁，禁止官民私自出海；……③清政府甚至认为，天朝大国物产丰盈，无所不有，无需与外国进行贸易。……④使中国与世隔绝，中国逐渐落伍于世界潮流。”属于历史评价的是A．①B．②C．③D．④7．司马谈尝论诸子百家，认为诸子百家学说虽然不同，但“天下一致而百虑，同归而殊途”。其所渭“一致”、“同归”，是指A．治国安邦方案B．天人合一思想C．国富兵强思想D．大一统观念8．中西方文化有很多

4、相近之处，下列西方名言在内涵上与中国的“知书达理”一词最为接近的是A．“美德即知识”B．“认识你自己”C．“德行的实现是由行为，不是由文字”D．“人是万物的尺度”9．书法家欧阳中石说：“每个人的字都有差别，正像每个人的面孔不同一样。其实，人的面孔有多大的区别呢？眼睛、鼻子、嘴……的部位已经非常固定，然而人的妍媸差别竟如天渊，有的实在难看，有的能够倾国倾城。字的书写也正是如此。”这段话主要说明了A．书法作品没有好坏之分只有风格之别B．书法作品优劣有别特点各异C．欣赏书法作品之前应先了解作者D．字如其人，什么样的人写什么样的字10．对于近代化与社会转型，日本福泽谕吉说：“汲取欧洲文明，必须先

5、其难者而后其易学，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通，”按此推理，近代中国近代化进程应走的道路是A．洋务运动—政治革命—新文化运动B．新文化运动—政治革命—洋务运动C．新文化运动—洋务运动—政治革命D．政治革命—洋务运动—新文化运动11．近代英国某议员在国会中演讲：“他们（中国政府）警告你们放弃走私贸易，你自己不愿停止，他们便有权把你们从他们的海岸驱逐，因为你固执地坚持这种不道德的残暴的贸易……在我看来，正义在他们那边。”该演讲反映了A．英国政府反对对华走私贸易B．该议员主张对

6、华发动侵略战争C．英国的走私行为遭到了中国的打击D．英国议会维护英国商人的利益12．图2是我国抗战时期名为“共荣圈”的漫画，其主旨是A．揭露日军虚假宣传的本质B．丑化遭受日本侵略的亚洲各国C．美化日本的侵略行为D．揭示日本侵略者必将灭亡的结局13．“甲午战争前同时出现了三种工业化的推动和参与势力，并形成了三种资本形态。”材料中的“三种势力”不包括A．外国资本主义B．洋务经济C．民族资本主义D．自然经济14．下表为中国工业资本中官僚资本和民族资本的产值比较表。该表能够说明l920—1936年间A．外商企业退出中国市场B．民族企业获得迅速发展C．中国近代工业遭受挫折D．官僚资本阻碍了民族资本

7、的发展15．下表反映了我国产业结构的变化，导致这一变化的主要原因是A．我国模仿苏联模式开展社会主义经济建设B．探索中国特色的社会主义道路，进行经济体制改革C．中苏关系恶化，影响了我国重工业的发展D．国家对农业进行社会主义改造，提高了农村生产力16．—位同学在某经济类的书籍中发现如下表格。表格中的数据应是四个地区的A．茶叶生产总值B．白银的贮存总量C．罂粟的产量统计D．煤炭生产总值17．“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能