标题第一行居中较大字体 - 郭志海4

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1、职教语文第一册第四单元第四单元1慰问信贺信2第一课时2会议记录4第一课时4发言提纲汇报提纲6第一课时6写作训练（两课时）7第一课时（写作）7第二课时（讲评）7郭志海第7页2021-8-8职教语文第一册慰问信贺信教学目的：1、了解书信的格式；2、学习慰问信和贺信的用途；3、学习慰问信和贺信的写法。教学重点：慰问信和贺信的用途及写法教学难点：纠正书信的错误写法教学方法：和写作结合，通过实践解决写信的错误写法课时安排：一课时第一课时一、复习导入：二、书信的分类及有关常识大体可分为一般书信和专用书信。专用书信指慰问信、贺信、求职信、应聘信、介绍信

2、、证明信、感谢信等。三、介绍邹韬奋和徐特立的生平，帮助了解课文四、慰问信和贺信的概念及种类：慰问信是以组织或个人的名义向有关集体或个人表示慰问、问候和致意的书信。可分为三种类型：一是向作出贡献的集体或个人表示慰问鼓励他们戒骄戒躁继续前进；二是向由于某种原因遭受重大损失和巨大困难的广大群众表示同情和安慰，鼓励他们战胜暂时的困难，加倍努力，迅速改变现状；三是节日、纪念日慰问贺信是对胜利、成绩、节日、生日等喜事表示庆贺的一种专用书信。五、慰问信和贺信的格式与写法都可分为五部分：1）标题：第一行居中较大字体2）称呼：写对方单位名称或个人名字，在标

3、题下一行顶格写3）正文：在称呼下一行空两格写郭志海第7页2021-8-8职教语文第一册1）结尾：写祝愿的话2）署名和日期慰问信：1）说明写慰问信的背景原因；2）概述对方的先进思想和事迹，或是战胜困难、舍己为人、不怕牺牲的可贵品德和高尚风格，并向对方表示慰问和学习；3）表示共同的愿望和决心。二、普通书信的写法主要说明一般书信写作过程中容易犯的毛病（格式上）三、讲解求职信和应聘信（26课）四、练习写求职信郭志海第7页2021-8-8职教语文第一册会议记录教学目的：1、了解会议记录的格式；2、学习会议记录的用途；3、学习会议记录的写法。教学重点

4、：会议记录的用途及写法教学难点：纠正会议记录的错误写法教学方法：和写作结合，通过实践解决会议记录的错误写法课时安排：一课时第一课时一、通过阅读“阅读提示”，了解以下内容：1、概念：记录会议基本情况的内容的文字。2、作用：1）可作为起草正式文件，传达、执行会议决定或贯彻会议精神的依据；2）作为今后进一步分析、研究、总结工作的参考资料；3）留存备查。3、格式：可分为两部分。1）会议组织情况：l会议名称l会议时间l地点l出席人、列席人、缺席人（原因）l主持人l记录人2）会议具体内容：l会议主持人发言l主讲人的报告或传达的事情l交流的情况l讨论的

5、问题l做出的决议郭志海第7页2021-8-8职教语文第一册l会议的其他主要内容l主持人、记录人的签名1、分类：简要记录和详细记录2、会议记录的写作要求：l速度要快l忠于原意，尽可能完整l力求字迹清晰二、结合上述知识学习课文三、课堂上完成课后作业第一题1、标题少了“记录”二字2、缺少会议地点3、缺少缺席人缺席原因4、缺少主持人签名第二题（要求学生简要整理出答案）郭志海第7页2021-8-8职教语文第一册发言提纲汇报提纲教学目的：1、解发言提纲汇报提纲的格式；2、学习发言提纲汇报提纲的用途；3、学习发言提纲汇报提纲的写法。教学重点：发言提纲汇

6、报提纲的用途及写法教学难点：纠正发言提纲汇报提纲的错误写法教学方法：和写作结合，通过实践解决发言提纲汇报提纲的错误写法课时安排：一课时第一课时一、通过阅读“阅读提示”，了解以下内容：1、概念：发言提纲式会议发言的内容提要。汇报提纲是供汇报工作和有关情况所用的内容提要。2、特点：纲要性和条理性3、格式：发言提纲在格式上没有严格限制，可灵活掌握。汇报提纲有简明和详细之分。详细的一般包括标题、前言、主体、结尾和落款五部分。4、注意问题：1）会议（汇报）的主题是什么2）会议（汇报）的听讲对象是什么3）会议（汇报）的具体要求是什么二、自读课文，体会

7、阅读提示里所说内容三、练习写发言提纲郭志海第7页2021-8-8职教语文第一册写作训练（两课时）第一课时（写作）写作题目：写一封求职信写作要求：1、时间是2006年6月30日，已从我校毕业2、语言得体，力求打动对方，求得职位3、格式正确第二课时（讲评）郭志海第7页2021-8-8