信息系统项目管理师上午试卷2007年下半年

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1、全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试2007年下半年信息系统项目管理师上午试卷(考试时间9:00~11:30共150分钟)请按下述要求正确填写答题卡1.在答题卡的指定位置上正确写入你的姓名和准考证号,并用正规2B铅笔在你写入的准考证号下填涂准考证号。2.本试卷的试题中共有75个空格,需要全部解答,每个空格1分,满分75分。3.每个空格对应一个序号,有A、B、C、D四个选项,请选择一个最恰当的选项作为解答,在答题卡相应序号下填涂该选项。4.解答前务必阅读例题和答题卡上的例题填涂样式及填涂注意事项。解答时用正规2B铅笔正确填涂选项,如需修改,请用橡皮擦干净,否则会导致不能正确评分。例题●

2、2007年下半年全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试日期是(88)月(89)日。(88)A.12B.11C.10D.9(89)A.6B.5C.4D.3因为考试日期是“11月3日”,故(88)选B,(89)选D,应在答题卡序号88下对B填涂,在序号89下对D填涂(参看答题卡)。2007年下半年信息系统项目管理师上午试卷第13页(共13页)●比较先进的电子政务网站提供基于(1)的用户认证机制用于保障网上办公的信息安全和不可抵赖性。(1)A.数字证书B.用户名和密码C.电子邮件地址D.SSL●以下不具有容错功能的是(2)。(2)A.RAID0B.RAID1C.RAID3D.RAID5●关于

3、网络安全服务的叙述中,(3)是错误的。(3)A.应提供访问控制服务以防止用户否认已接收的信息 B.应提供认证服务以保证用户身份的真实性  C.应提供数据完整性服务以防止信息在传输过程中被删除  D.应提供保密性服务以防止传输的数据被截获或篡改●商业智能(BI)的核心技术是逐渐成熟的数据仓库(DW)和(4)。(4)A.联机呼叫技术B.数据整理(ODS)技术C.联机事务处理(OLTP)技术D.数据挖掘(DM)技术●在选项(5)中,①代表的技术用于决策分析;②代表的技术用于从数据库中发现知识对决策进行支持;①和②的结合为决策支持系统(DSS)开辟了新方向,它们也是③代表的技术的主要组成。(5)A.

4、①数据挖掘,②数据仓库,③商业智能B.①数据仓库,②数据挖掘,③商业智能C.①商业智能,②数据挖掘,③数据仓库D.①数据仓库,②商业智能,③数据挖掘●在面向对象开发方法中,用UML表示软件体系架构,用到5个视图:逻辑视图、构件视图、部署视图、(6)。(6)A.使用视图和动态视图B.用例视图和动态视图C.用例视图和进程视图D.静态视图和动态视图●原型化方法是一种动态定义需求的方法,(7)不是原型化方法的特征。(7)A.简化项目管理   B.尽快建立初步需求   C.加强用户参与和决策  D.提供完整定义的需求●结构化分析方法(SA)的主要思想是(8)。(8)A.自顶向下、逐步分解      B

5、.自顶向下、逐步抽象  C.自底向上、逐步抽象      D.自底向上、逐步分解2007年下半年信息系统项目管理师上午试卷第13页(共13页)●在面向对象软件开发过程中,设计模式的采用是为了(9)。(9)A.允许在非面向对象程序设计语言中使用面向对象的概念  B.复用成功的设计和体系结构  C.减少设计过程创建的类的个数  D.保证程序的运行速度达到最优值●如果某IT项目客户的业务部署在其Internet网站上,客户的供应商、经销商等合作伙伴的业务也部署在各自的Internet网站上。客户要求自己的IT系统能通过Internet和其合作伙伴集成起来,开发者首先要考虑的技术是(10)。(10)

6、A.COM和CacheB.WEBService和XMLC.C/SD.ADSL●CMMI提供了两种模型表述方式:“连续式”和“阶段式”。以下说法中正确的是(11)。(11)A.前者可以描述项目管理能力成熟度,后者可以描述组织能力成熟度B.前者可以描述软件开发能力成熟度,后者可以描述项目管理能力成熟度C.前者可以描述项目管理的能力成熟度,后者可以描述组织能力成熟度D.前者可以描述过程能力成熟度,后者可以描述组织能力成熟度●在面向对象方法中,对象可看成属性(数据)以及这些属性上的专用操作的封装体。封装是一种(12)技术。类是一组具有相同属性和相同操作的对象之集合,类的每个对象都是这个类的一个(13

7、)。(12)A.组装B.产品化C.固化D.信息隐蔽(13)A.例证B.用例C.实例D.例外●类之间共享属性和操作的机制称为(14)。一个对象通过发送(15)来请求另一个对象为其服务。(14)A.多态B.动态绑定C.静态绑定D.继承(15)A.调用语句B.消息C.命令D.口令●在UML提供的图中,(16)用于描述系统与外部系统及用户之间的交互;(17)用于按时间顺序描述对象间的交互。(16)A.用例图   B.

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