我运动我快乐生活运动会策划书范文

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1、我运动我快乐生活运动会策划书范文  一.活动前言:  夏是活力的象征,夏是热情的洋溢的季节。请你带上你的热情,来到我们的赛场,激扬你的青春,挥洒你的汗水,带给自己快乐的同时也会带给他人快乐,为自己,为胜利而拼搏。  二.活动口号:我运动,我快乐  三.活动时间:  1.宣传时间:4月1日--4月12日  2.报名时间:4月1日--4月7日  3.比赛时间:4月13日--4月14日  四.活动地点:多媒体教学楼前篮球场  五.活动对象:大同大学物电学院大一新生  六.活动组织机构:  1.主办方:物电学院  承办方:物电学院自律部  协办方:物电学院宣传部、社会实践

2、部  2.各机构职责:  (1)主办方为本次活动提供组织、宣传、评审、奖励所需的经费;  (2)承办方负责竞赛宣传;负责设计竞赛开幕式、竞赛培训、闭幕式暨颁奖典礼的形式及安排会务;  (3)协办方负责对本活动进行宣传、摄影  七.宣传及报名方式:  1.宣传  (1)在校园广播站广播运动会的相关内容。  (2)在校各广告牌、宣传廊上张贴海报宣传;  (3)悬挂条幅展示;  (4)赛前三天专人发放传单。  2.报名方式:  以各班级为单位,向各班班长下达比赛通知。由班长在班级会议传达会议精神。参赛队伍以班级组成小队,每对8人(4男4女)参赛队员在该班班长处报名,由班

3、长录入报名表统一上交院学生会,院学生会负责人统一将报名情况上交活动总负责人。报名截止日期为4月7日,如报名队数超过限报队数,由活动负责人负责从优选拔。  八.参赛方式:以班为单位,男女各四人为一组。每班出一组。  九.人员安排:  (1)总负责人:郭丽鹏曹卫东  任务:活动总体策划及流程、人员安排,兼现场负责。  (2)宣传组:王琪;下设主持2名陈壮王薪茹,现场维护人员10名  任务:负责活动前期的宣传(横幅,海报,相关通知等)、活动摄影、以及现场主持的。  (3)核对组:胡月秦淑芳  任务:负责监督赛事的公平、公正、公开,以及汇报各项比赛成绩等.  (4)裁判组

4、:李颖刘慧钮邑晓张文军  任务:负责比赛期间各种器具的正常使用和归还等.  (5)秩序组:  第一组边国旗韩越刘伟颜文英徐省黄欣磊樊晓波  第二组张佳楠郑雷胜付靖昇李小得薛福林吴少男吕昊宇  第三组裴越胜苏童刘第伟吴晓龙李鹏举吕天爽闫密密  第四组郭晋王艳勇周勇强李晓康呈诗景许雪琴朱海鹏  任务:维持赛场纪律,以及处理比赛突发事件。  (6)备注:工作人员须服从工作临时调动,如有疑义请及时与负责人商议。  十.活动流程策划:  1.3月29号--4月7号前期准备阶段与商家确定运动所需资金、器材,联系场地,与校方学生处、保卫处、各院学生会沟通。  2.4月1号-4月

5、12号宣传报名阶段安排宣传、报名,安排各工作人员,准备比赛所需道具、奖品等,并策划会场布置。  3.4月7号报名截止阶段统计报名参赛队的信息,安排比赛顺序,布置会场。  4.4月13号—4月14号比赛阶段  4月13号开幕式(主持人讲话,介绍参赛班级及相关的比赛规则,参赛班级就位准备比赛)及初赛(11个参赛队伍经过6个比赛项目,以计时,、计犯规的形式排名前4个班级准备第二天的决赛)  4月14号决赛(前4个胜出班级通过6个比赛项目评出1.2.3等奖及优秀团队),及闭幕式(主持人宣布比赛结束,宣读获奖名单并由专人颁奖,主持人致闭幕词)。  十一.赛事安排:  1.比

6、赛项目:  (1)双人跳绳  参赛人员:以班为单位,每队8人,男女各半。  比赛规则:一男一女为一组,男女双方各拿跳绳的一端,另一只手相互拉住,听到开始口令后,第一组开始向终点跳去,到达终点后,下一组才可出发,直到四组全部到达终点后才可进行下一个项目。若被跳绳绊住没跳过去,则需返回被绊住的地方重新往前跳。  道具:跳绳  (2)抛绣球  参赛人员:以班为单位,每队8人,男女各半。  比赛规则:女生抛球,男生接球;四个男生站于规定的圆圈内用篓子接球(篓子绑在男生胸前,接球时男生双手须背在身后,手不能接触篓子);接、抛球者压或超过边界线抛出或接住的球不算,如抛球者未将

7、球抛入篓子,则由抛球者捡回重抛,直到每个女生把自己手中的网球抛进自己对应男生身上绑的篓子内为止。任务完成方可进行下一个项目。(男生在接球时手接触一次篓子加5秒,接抛球时压或超过边界线一次加5秒,并在这些情况下抛进的球不算。)  道具:网球篓子绳子  (3)猪八戒背媳妇  参赛人员:以班为单位,每队8人,男女各半。  比赛规则:男生背起女生,用眼罩蒙住男生眼睛,女生为男生指引道路,绕过路障,达到终点,途中女生脚不得落地;路障设置可摆放椅子,须绕行;气球,须踩破;毽子,须拾起,递给女生。任务完成方可进行下一个项目。女生脚落地一次加10秒。  道具:眼罩椅子气球毽子  

8、(4)晕“

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