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时间:2018-09-14
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1、文と文との接続1、~~が、~~。 ―― ~~けれども、~~。 ~~けど、~~。2、~~から、~~。 ―― ~~ので、~~。~~ため、~~3、~~て、~~。 ―― 并列・原因・先后・方式・状态4、~~ば、~~。 ―― ~~と、~~。 ~~たら、~~。 ―― ~~も~~ば、~~も~~。 ~もあれば、~もある。5、~~し、~~。 ―― ~~も~~し、~~も~~。 ~もあるし、~もある。日本語の四大句(両態四変)名詞句・形容動詞句 敬体―― です・ではありません・でした・で
2、はありませんでした。 簡体―― だ・ではない・だった・ではなかった。 (中頓:~で、~)形容詞句 敬体―― ~いです・~くないです(くありません)・かった・くなかった(くありませんでした)。 簡体―― ~い・~くない・かった・くなっかた。 (中頓:~くて、~ 或 ~く、~)動詞句 敬体―― ます・ません・ました・ませんでした。簡体―― ~・~ない・~た・~なかった。 (中頓:~て、~) 言
3、葉と言葉との接続名詞+の+名詞 形容詞(簡体)+名詞 形容動詞+な+名詞 動詞(簡体)+名詞 連体詞+名詞(体言)動詞・形容詞+て、~ 名詞・形動+で、~ ―― 動詞・形容詞+ても、~ 名詞・形動+でも、~助詞(一) は・が 不同的侧重点――わたしは 学生だ。 わたしが 学生だ。 どの人が 王さんですか。 日曜日は 王さんは 働きません。主体与对象语――わたしは 料理が 好きだ。 わたしは 英語が できる。 わたしは ルールが わかる。 王さんは 蛇が こわい。大小主语―
4、―① 王さんは 背が 高い。 日本語は 文法が 複雑だ。 ② あの色彩が 豊かな本は 何の本ですか。 常见用法――わたしは 妹が ある。 王さんは 水が 飲みたい。 冷蔵庫には 肉が 入れてある。 夏は 東京の方が 暖かい。 お金がかかる(三千円かかる)。 人がいる(三人いる)。 6助詞(二) に・で・を・へ・から・まで・も・より・と・でも・の1、「に」教室に 机が ある。 教室で 学生の会が ある。 三時に 家へ帰る。 教室に 寄る。 公園へ 遊びに 行く。 きれ
5、いに掃除する。黒板に 字を書く。 一日に三回 薬を飲む。 将来先生に なりたい。 王さんに 英語を習う(・教える)。 ハンバーガにする。部屋に入る・バスに乗る・学校に遅れる・~を~にする・生活に慣れる・電車に間に合う・~前に・~時に2、「で」教室で 字を書く。 バスで 学校へ行く。 二つで 九百円です。 富士山は 日本で 一番高い山だ。 一日でこの本を読んでしまった。これで 失礼いたします。 学校は きれいで、静かだ。 3、「を」部屋を掃除する。 冷蔵庫に肉を 入れた。 家を出る
6、。 学校を卒業する。 角を右へ曲がる。 この道をまっすぐ行く。 交差点を過ぎる。 王さんを 学校へ行かせる。 お忙しいところを。 4、「から」 月曜日から金曜日まで 今日から 学校へ行く。 友達から(・に) 薬をもらった。 先生から(・に) 褒められた。 海から(・に)遠い。 ~てから、~5、「も」・「より」・「と」・「や…など」 王さんも 学生だ。 日本に 三年も いた。 一日も早く。 高くて、何も買わなかった。 中国の人口は 日本より 多い。 机と 椅
7、子 友達と一緒に 李という人 家がきれいだということ ~と言います(・思います)。 冷蔵庫や 電気掃除機など6、「か」・「よ」・「ね」 机の上に 何が ありますか。―― 机の上に 何か ありますか。 この大学は 大きいですね。 ここは 外大ですね。 フランス語は 難しいですよ。7、「でも」・「の」 お茶でも 飲みましょうか。 これは 子供でも 分かることだ。 日本語の勉強をする。 京都へは いつ 行くの。授受関係の文型① ~は ~に ~をあげる(やる)。 ~
8、は ~に ~てあげる(やる)。 (主语通常是“我”,对象通常是别人。动作是“我”做的)② ~は ~に ~をくれる(くださる)。 ~は ~に ~てくれる(くださる)。 (主语通常是别人,对象通常是“我”。动作是别人做的)③ ~は ~に(から) ~をもらう(いただく)。 ~は ~に ~てもらう(いただく)。 (主语通常是“我”,对象通常是别人。动作是别人做的)6慣用句v原形+ことがある。 v+た+ことがある。 v+た+
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