幼儿园建构式课程中班(下)主题一活动预设

《幼儿园建构式课程中班(下)主题一活动预设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、幼儿园《建构式课程》中班（下）主题一活动预设设计者：第二幼儿园中班年级组全体教师整理者：徐流芳包亚燕2006年2月13日—2月24日第2—3周主题名称红彤彤的年主题说明红红的灯笼、红红的春联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮……营造了一个红红火火的年，热热闹闹的节。春节是喜庆快乐的时光，也是幼儿体验幸福生活，感受喜庆气氛的源泉。“红彤彤的年”以吉祥喜庆的红色形象和欢快热烈的《春节序曲》掀开主题活动的序幕，引导幼儿再一次沉浸到过年的氛围之中。随之的活动丰富多彩，紧紧围绕传统文化展开，“十二生肖”、“中华龙”、“红窗花”……把中华民族对生活的美好向往和积极追求充分地渲染了出来。“福气糕”、

2、“红包的祝福”、“送你好运气”、“祝福树”、“恭喜恭喜”等一个个生活化的活动，把亲人、朋友之间以及对辛勤劳动者的祝福意愿都充分表达了出来。孩子们置身于热烈喜庆的节日气氛中，感受着人与人之间的真情，幼儿自我与他人的关系、与社会文化的关系也在不知不觉中建构着、发展着，并不断成长着。本主题让孩子在重温欢乐祥和的节日气氛中迎来新的学期，无疑是一个良好的开端，同时对幼儿感受亲情及中华民族文化也具有深远意义。教学活动预设内容星期第二周（2.13~2.17）第三周（2.20~2.24）一语言：红彤彤的新年语言：福气糕艺术：新年里的开心事艺术：新年带着幸福来二社会：十二生肖科学：小兔找红包艺术：烟花

3、舞艺术：窗花三科学：幸福七彩泡科学：贴窗花艺术：烟花艺术：红火锅四科学：花灯会社会：红包的祝福健康：红色冲刺健康：送你好运气五语言：小年语言：祝福树健康：年和夕艺术：恭喜恭喜环境创设1、师幼共同布置红彤彤的活动室，张贴对联、年画、窗花、悬挂中国结、灯笼、鞭炮等物品。创设喜气洋洋的新年环境，让孩子们感受、体验新年的祥和气氛。2、请幼儿了解家庭成员的属相，以家庭成员的相片和相应的生肖绘画相结合的形式布置“我的一家”专栏。3、播放有关新年的欢快音乐作为活动的背景音乐，一方面使幼儿置身于欢快、热闹的氛围之中，另一方面使幼儿熟悉音乐旋律，为后面的集体活动作铺垫。如：《恭喜恭喜》、《新年带着幸福

4、来》、《新年好》、《喜洋洋》等。23家园共育u在日常生活中通过参与、感受、体验、讲解等方法，帮助孩子丰富有关过年的感性经验，并与孩子一起收集、整理过年时收到的各种礼物，同时可拍摄一些照片，让孩子带到幼儿园，与老师、同伴一起来分享。u与孩子共同收集图片、故事书等，通过亲子共读，丰富幼儿有关“年”的知识。u和孩子共同收集新年里的物品，如新年吉祥物、中国结、春联、红灯笼、红包、红辣椒等，并讲解其简单的意义及来历，同时，鼓励幼儿将这些喜庆的物品带到幼儿园来，装扮自己的活动室。u通过一些幼儿用书或网络知识，向孩子简单介绍元宵节的来历；积极创造机会，和孩子一起做元宵。23主题教学活动设计主题：红

5、彤彤的年执教日期：第周星期月日活动预案活动内容：社会——红彤彤的新年活动目标：1、红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。2、感受乐曲欢快、热烈、喜庆的气氛，能跟随音乐表达过年的快乐心情。活动重难点：感受乐曲欢快、热烈、喜庆的气氛，能跟随音乐表达过年的快乐心情。活动准备：春联、年画、灯笼，象征喜气的红色物品。《喜洋洋》音乐，红绸带或红皱纸。活动过程：一、体味红色含义。1、出示象征喜庆、烘托过年气氛的红色物品，启发幼儿回忆这些物品在什么时候、在哪里看到过。2、为什么过年的时候有这么多的红色物品？3、过年时还要用到哪些红色物品？二、欣赏《喜洋洋》1、完整欣赏歌曲一遍。2、说说听了乐曲的感受

6、（欢快、热闹、像过年……）3、再次欣赏。可以根据音乐节奏做自己想做的动作。4、启发幼儿大胆想象乐曲里的人们怎样过新年。（在敲锣打鼓，在唱歌跳舞……）三、跳个红绸舞。乐曲里的人们都在高兴地跳舞，让我们也随着音乐把过年时的快乐舞出来吧！四、延伸活动：幼儿在音乐区角内自由舞蹈，进一步感受新年的快乐气氛。修改意见活动反思23主题教学活动设计主题：红彤彤的年执教日期：第周星期月日活动预案活动内容：艺术——新年里的开心事活动目标：1、画出新年里最快乐、最新鲜的事情。2、选择合适的色彩和形式表现新年的好心情。活动准备：1、幼儿活动材料《美术》第一页，油画棒等。2、剪刀、浆糊、各色彩纸的等。活动重难

7、点：会选择红色、鲜艳的色彩和合适的形式表现新年最快乐、最新鲜的事情。活动过程：一、讨论新年里的活动。1、人们在过新年的时候都在做什么事情？2、在做这些事情的时候，人们的心情是怎么样的？3、过年时，你最开心的事是什么？二、画画“新年里的开心事”。1、什么颜色最能代表过年的气氛？什么样的色彩给人高兴、开心的感觉？2、幼儿自由选择合适的颜色和形式画出新年里的开心事。三、“过新年”画展1、幼儿将自己的作品展示在墙上。2、向同伴介绍自己为什么要用这样的色彩与形式来表