永平法硕复试政策经验技巧一本通（6.0版）

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1、“在生活中有很多的苦难，但没有一种苦难，能够成为我们放弃的理由！”—永平法硕网站与各位共勉永平法硕复试政策经验技巧一本通（6.0版）GuidancetoJMInterviewTestPolicy,ExperienceandTechnique【最新修订：2013年2月14日/2012年2月5日/2011年1月18日/2010年2月20日/2009年3月21日/2008年2月21日】我的新浪法硕微博：http://weibo.com/ypjm 原标题：我谈法律硕士复试政策经验与技巧（6.0版）　　关于“法硕如何成功调剂”的详细指

2、导则请阅读永平法硕网站政策专栏另外一篇专文：http://www.ypjm.net/ns_detail.asp?id=501106&nowmenuid=500048&previd=0　　每年，都会有数十个法硕考生通过手机短信咨询我：“志勇学长，关于XX大学如何复试？你有什么建议？听说XXXXX”。不管是考哪所大学的法硕，我基本上就推荐他们来看这篇文章--我能帮你们的，也就限于此，而且绝大多数人看完此文，也都知道自己该去做什么，该怎么做！--就像我指导您们如何备考初试一样，我永平法硕网站只负责方法、思路和技巧的指引！　　先说心

3、态：别怕复试，千军万马的初试都杀过来了，80%的人都已经被你淘汰了，您何必怕一个小小的复试呢？有了必胜的信念，您已然成功了一半。　　先说法硕复试大形势：教育部的政策趋势是对复试要求越来越严格，严禁走过场，逐步强调差额复试，逐步强调复试的价值取向由知识型向能力素质型转变（我个人觉得作为应用型实践型的专业学位本就该如此）。教育部常会发布很笼统的复试指导意见，但真正的复试决定权在各个法硕院校-各校官方网站肯定会发布《复试通知》等文件，一般在研招办/研究生院和法学院网站，而且您们报名的“研究生招生信息网”也会合并收集发布的，sohu

4、、sina之类的商业网站的考研频道也会第一时间转载，一定要以最新版的为准。政策是随时变的，以中国政法大学为例，2008年之前复试基本不淘汰，侧重常规知识，2008年方流芳当院长后学英美就对复试进行了全面调整，改为“综合能力素质型复试”，难度加大，跟法律知识本身基本没啥关系，前实十几名的都被淘汰也不奇怪，但2010年费安玲院长又改回了“传统知识型复试”。　　所以，XX大学今年会怎样？原则上各校不会大动，但谁又说的准呢？！抽风的例子不是没有，还要等最后的学校《复试通知》。以前的经历经验可做参考，网上有很多过来人介绍亲身复试经历的

5、文章--这就是你们个人要关注的了，我无必要也没有时间去做简单的收集copy工作。　　So，考生要了解目标院校法硕复试，前期一定要做3个工作：　　1、去官方网站查询《复试要求》或《复试通知》：法学院网站、研招办网站或研究生院网站；　　2、去官方网站查询《招生简章》：简章中可能涉及复试的要求，如方式、参考书等；　　3、去百度：XX大学法硕复试题目、复试经历、复试经验等。永平法硕网站李志勇学长对本文享有完整的著作权“在生活中有很多的苦难，但没有一种苦难，能够成为我们放弃的理由！”—永平法硕网站与各位共勉　　最后把握一点：历史仅作参

6、考，一般变化不大，最终当年文件为准。其实10多年下来，按我说的去做，永平法硕学员鲜有因为复试而被淘汰的，个别被淘汰的，也是因为初试分数紧贴着复试线！　　关于法硕复试，大家要区别“传统知识型复试”（大多数院校，属于知识型，一般就是初试的5门法律专业课，主要是主观题，高分生被淘汰的可能性较小；也不排除个别院校考5门专业课之外的学科，如苏州大学，一直就有考《行政法》的传统）与“综合能力素质型复试”（少数顶尖级法学院，以北大为典型代表，属于能力素质型，测试内容与法律知识一般无直接关系，侧重逻辑、写作、知识面、推理、表达能力、真实案例

7、分析等考察，高分生被淘汰或最终排名靠后进而影响奖学金的可能性更大）两种截然不同的复试方式【注：以上两个定义是我给起的名字】。　　下面我具体来说说。　　一、复试的专业课以及英语一般都不会很难，所以基础知识扎实与思维冷静非常重要；　　复试内容方法各校不同，每年也可能有小调整，一般包括专业课笔试与口试、英语口试--再强调一下：以当年的《复试通知》为准（另外，在《招生简章》中可能也已谈了复试的要求），新的《复试通知》要你怎么做就怎么做，立马调整过来，不要自己搞的一套，往年的复试经验只作参考（上网可查）－尤其是在复试越来越严格与重要的

8、今天。　　A. 以专业笔试为例：　　北大清华等名牌大学笔试曾经考过《文科综合》，这是属于“非常规复试/综合能力素质型复试”，涉及天文、地理、历史、政治、法律以及逻辑推理、写作、论述，与公务员考试题目有一定类似，关键在于日常的知识积累、逻辑推理能力、写作功底和运用法学理论分析实际问题的能力等