dsp原理及应用教学方案new

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1、《DSP原理及应用》课程整体设计一、管理信息课程名称：《DSP原理及应用》       课程代码：学分：3学分  总学时：36+18授课对象：电子信息科学专业、电子信息工程专业制订人：张静    制定时间：2012年12月30日二、课程性质根据教育部有关文件精神，结合学院电子信息科学和电子信息工程人才培养方案要求，DSP原理与应用是为电子信息工程、电子信息科学与技术专业本科生开设的一门专业课程。本课程全面系统地介绍DSP芯片的基本原理、开发及应用。主要以目前应用最广泛的TIDSP芯片中的TMS320C5000系列芯片为主，详细介绍其硬件结构、汇

2、编指令及其编程知识、基于C和汇编语言的混合编程开发方法，要求学生在熟悉CCS集成开发环境的基础上，掌握DSP的基本工作原理和基本编程方法，了解DSP系统的基本开发过程及其典型应用，为以后从事专业开发打下基础。本课程主要培养学生选择应用各类DSP芯片的能力，分析、设计、各种基本的数字信号处理系统的能力，这些能力是构成本专业职业岗位技能的重要部分。为实现“教、学、做”一体，强化学生能力的培养，课程按“项目式教学”模式实施教学。三、课程整体设计1 课程目标设计数字信号处理系统的基本结构：模拟信号--à抗混叠滤波---àAD转换---à数字信号处理核心

3、芯片----àDA转换基于此，为了具有对实际电子产品的分析能力和对实际电子项目的开发能力，课程目标的能力目标、知识目标、职业目标具体如下。1.1 能力目标  模拟信号的获得：模块1：传感器类型及选用模块（分析和设计）（1）能够用常用万用表、示波器等常用仪器仪表做各种传感器性能的检查，判别其好坏；（2）能够根据检测要求合理选用传感器；模块2：放大器模块（分析和设计）（1）能够根据被测信号的特点，设计合理的放大电路；（2）能够用不同类型的传感器设计制作相应的放大模块电路；抗混叠滤波处理：模块3：滤波电路模块（分析和设计）（1）能够根据被测信号的特点

4、，设计合理的滤波电路；（2）能够用不同类型的传感器设计制作相应的滤波模块电路；数字电路部分：模块4：AD、DA、显示、接口模块（分析和设计）（1）能够根据要求，选择使用合适的AD、DA、显示、接口芯片、存储器；数字信号处理核心芯片模块5：cpu模块（分析和设计任意合适的cpu最小系统）（1）能够根据要求，选择使用合适的cpu最小系统（单片机系统、dsp系统、arm系统等）（2）理解各种硬件初始化程序、完成简单的算法基础部分模块6：电源模块（分析和设计）（1）能够根据硬件电路的特点，设计制作合理的电源电路，提供各种电源；1.2 知识目标（1）巩固

5、测量及误差理论等知识，各模块的基本知识；（2）掌握信号处理及抗干扰技术的基本知识；（3）了解掌握dsp最小系统硬件及初始化程序，完成简单的算法；（4）掌握分析和设计任意合适的cpu最小系统；1.3 职业目标（1）能独立承担电子产品的质量检验、设备维护管理、设计开发等岗位的工作，具有良好的团队合作意识；（2）养成良好的工作责任心、坚强的意志力和严谨的工作作风；（3）在实际工作中能创造性地完成各项任务，了解电子信息产业的相关法律法规常识；2 课程内容设计根据课程能力目标的要求，《DSP原理及应用》课程的内容分两大模块，10个子模块。分别为基本教学模

6、块和综合设计训练模块。基本教学模块包括：DSP介绍和基本实验学习。DSP介绍从应用的角度说明其硬件资源组成及初始化；基本实验学习完成相应的硬件初始化实验。具体内容安排见表1所示：表1 《DSP原理及应用》课程内容一级模块二级子模块课时基本教学模块DSP介绍之cpu资源2DSP介绍之片内外设（定时器、中断、串口、并口）4DSP介绍之存储器、PLL2实验学习之ccs实验3实验学习之硬件实验12实验学习之算法实验3综合设计训练项目信号发生器或音频信号的采集分析识别12电子秤或恒温系统或其它10课程答辩43 能力训练项目设计整个课程设计2个综合型设计制

7、作项目，要求完成理论设计，并进行实物制作。学期初，将学生分成四至六名一组的学习小组，DSP介绍部分在教室完成，其它内容在实验室进行，在整个学习过程中完成常用基本DSP软硬件设计和综合应用设计训练等8个项目。前6个项目中：ccs实验属于DSP开发环境；4个硬件实验属于基本DSP硬件设计能力培养训练，完成片内外设（定时器、中断、串口、并口）、存储器和外设基本使用，1个算法软件实验属于基本DSP软件算法设计能力培养训练，完成FFT、滤波器的算法实现。2个项目（总数目5个）综合型设计制作项目为综合应用所学知识进行较为完整电子系统的理论设计和制作，每组学

8、生设计并动手制作实物，写出设计说明文件，并进行课程答辩。具体的能力训练项目安排见表2所示表2 《DSP原理及应用》课程能力训练项目 编号能力训练项目能