控制理论与控制工程专业攻读硕士学位

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1、控制理论与控制工程专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标为我国自动化领域培养能系统掌握本学科的基础理论和专门知识、具有独立从事和解决与本学科相关的理论和实际问题的能力，具有科学技术创新能力和团队精神，德、智、体全面发展的高质量人才，较熟练地掌握一门外国语，并具有一定的外语写作能力和进行国际学术交流能力，具有健康的体格，有志于推动我国自动化理论的研究和工程应用的发展，加快我国的经济建设和社会发展。二、研究方向1.控制理论与应用2.智能控制与决策3.计算机过程控制4.微光机电系统集成与控制5.智能系统

2、与机器视觉6.新型电气传动技术7.智能信息处理8.智能仪表与检测三、学习年限全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2至3年。非全日制攻读硕士学位的学习年限一般不超过4年。四、课程设置及学分分配(课程计划见下表）本学科硕士研究生应修满32学分，其中学位课学分不少于20学分。五、科学研究和学位论文学位论文是硕士生基础理论知识和科学研究能力的具体体现，是硕士生培养质量的重要标志。1.基本要求(1)修满规定的学分要求；(2)在公开发表的正规学术刊物上发表或被录用1篇以上的学术论文；(3)硕士生应首先在导师的指导下

3、做好选题工作，选题应在本学科或交叉学科范围内，选择在社会发展和经济建设中的科学研究或工程技术问题，或在学术上有理论价值的课题；(4)从事学位论文研究的时间不少于1.5年；(5)学位论文必须在导师的指导下由硕士生独立完成；(6)学位论文要求概念清楚、立论正确、分析严谨、计算精确、数据可靠、言简意赅、图表清晰、层次分明、格式规范，能体现硕士生坚实的理论基础、较强的独立工作能力和优良的学风；(7)论文工作初期作开题报告；论文进行过程中，硕士生应至少向导师组作一次论文中期进展汇报，接受导师组对论文工作的阶段性

4、检查；(8)学位论文具体格式参照《武汉科技大学研究生学位论文格式的统一要求》。满足以上条件的硕士研究生方可进行硕士学位论文答辩。2.开题报告在导师的指导下，硕士生应首先搜集对研究方向的实际科研任务有关的文献资料并进行实际调查，把握学科发展前沿，重视知识产权，写好文献综述，在此基础上，写出开题报告，并在硕士点导师组的统一安排下的开题报告会上作公开报告、答辩，经审核通过者方可进入学位论文工作。硕士研究生的开题报告应在第三学期结束前(最迟第四学期开学后一个月内)完成，文献阅读量不少于50篇（其中外文文献不少

5、于10篇）。3.论文内容(1)综述课题的理论意义和实用价值，国内外研究动态，需要解决的问题和途径以及本人做出的贡献；(2)说明采用的实验方法、试验装置和计算方法，并对整理和处理的数据进行理论分析与讨论；(3)对所得结果进行概括和总结，并提出进一步研究的看法和建议；(4)给出所有的公式、计算程序说明、列出必要的原始数据以及所引用的文献资料；(5)引用别人的科研成果必须明确指出，与别人合作的部分应说明本人的具体工作。六、培养方式与方法1.培养方式硕士研究生的培养一般实行导师负责制，或采取导师负责和指导小组

6、集体培养相结合的方式。(1)教学实践，教学实践必须面向本科大学生，以讲课、助课、指导实习、课程设计和毕业设计，折合课内30学时，1学分。教学实践应在指定的教师指导下完成。教学实践完成后，由研究生本人填写《硕士研究生教学实践考核表》，负责指导教学实践的教师应对研究生教学实践情况写出评语，并给出成绩，报研究生处。(2)学术活动，研究生应参加校内外学术活动6次以上，不计学分。(3)硕士生在校期间必须在公开发行的学术刊物上发表与本学科专业相关的学术论文至少一篇。2.考核方法(1)课程考核以笔试、口试、科研论文

7、为主，可参考教学过程中其他环节的具体表现。(2)试行研究生中期分流制度、中期淘汰制度（具体规定另定），确保研究生培养质量。控制理论与控制工程专业硕士研究生课程计划表类别课程编码课程名称学分学时开课学期教学方式考核方式备注学位课公共必修课0000A0001自然辩证法2541讲授论文考试9学分0000A0002科学社会主义理论与实践1362讲授考试0000A0004英语高级阅读3641讲授考试0000A0005英语听力与口语2721，2讲授考试0000A0006英语写作1302讲授考试学位基础课0000A

8、0008矩阵分析2361讲授考试选课≥10学分0000A0010随机过程2362讲授考试0000A0009数值分析3541讲授考试0811B0001线性系统理论2.5461讲授考试0811B0002最优控制2361讲授考试0811B0003模式识别2361讲授考试0811B0004人工智能与专家系统2361讲授考试0811B0005智能控制系统2362讲授考试学位专业课0811C0001高级过程控制2362讲授考试选课≥4学分0811B0008系统辨识与