江西财经大学2014年硕士研究生招生简章[1] 2

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1、学校与研究生教育概况江西财经大学是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、农、教育、哲学、历史、艺术等学科协调发展的多科性教学研究型大学。2008年2月6日，温家宝总理与江西财大师生共度除夕，发表了重要讲话，并称赞说：“你们学校是所很好的学校”，激励着学校永葆奋斗精神，办好人民满意的教育。江西财经大学的前身为1923年秋创办的江西省立商业学校,1958年成立江西财经学院，1978年复校，1996年更名为江西财经大学。2000年学校管理体制由财政部主管转变为由江西省主管，2012年

2、成为财政部、教育部、江西省人民政府共建高校。学校坐落英雄城南昌，东临赣江碧水，西接梅岭烟霞，北吸锦绣庐山之灵气，南纳雄伟井冈之精神。现有蛟桥园、麦庐园、枫林园、青山园4个校区，占地面积2200余亩，建筑面积90余万平方米，馆藏各类图书491万册（含电子）。校园幽香雅静，错落有致，层重叠翠，湖光潋滟，是全国绿化300佳单位之一。办学以来，学校秉承“信、敏、廉、毅”的校训和“敬业乐群、臻于至善”的大学精神，形成了培养具有“信、敏、廉、毅”素质的创业型人才的办学特色。学校坚持质量立校、特色兴校、人才强校、法德治校，形成了在红

3、土地上培育创业型人才的办学机制，走出了在欠发达地区办人民满意高校的路子，努力朝着“人才培育有鲜明特色、专业学科有竞争优势、科研成果有重要影响”的全国一流多科性教学研究型大学的发展目标迈进。学校从1985年起开始培养研究生，经过20多年的努力,研究生办学规模不断扩大,已经形成了一个从硕士到博士、学术型到应用型等多层次、开放式的研究生培养体系。目前，学校有各类在籍研究生3583人。培养的研究生中，涌现出了大批优秀人才，包括知名学者、省部级领导以及大企业的技术或管理负责人，他们以民族复兴为己任，在自己的工作岗位上脚踏实地、开

4、拓创新，为国家的物质文明和精神文明建设做出了突出贡献。45依托学校雄厚的办学实力，江西财经大学为研究生的成长创造了良好的学科环境与学术氛围。学校拥有应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理和统计学共5个博士后流动站；管理科学与工程、应用经济学、理论经济学、工商管理和统计学共5个一级博士学位授权点，28个二级博士学位授权点（含4个自主设置博士点），16个一级学科硕士学位授权点，82个二级学科硕士学位授权点，14个专业硕士学位授权点和工程硕士3个专业领域；2009年获批江西省首家EMBA办学权；拥有1个国家重点培育

5、学科、6个国家级特色专业、3个江西省“十二五”高水平学科、7个江西省高校“十二五”重点学科（一级学科）、3个江西省“十二五”示范性硕士点。学校2013年立项国家社科基金项目25项，立项数名列全国高校排第23位，全国财经类高校第3位，第16次名列江西省第一；近年来，共有10项国家社科基金项目研究成果被编入《成果要报》，并送中央领导决策参考。2013年立项国家自然科学基金项目30项。教师近6年来立项教育部人文社科项目100项，在《中国科学》、《中国社会科学》、《新华文摘》、《经济研究》、《管理世界》、《法学研究》等国内权威

6、刊物上发表论文600余篇，获教育部中国高校人文社会科学研究优秀成果奖，江西省人文社会科学研究优秀成果奖、江西省社会科学优秀成果奖150余项。学校拥有一支高水平的教师队伍，现有教职工2185人，专任教师1564人，其中有教授257人、副教授469人；博士511人；外教38人；博士生导师92人、硕士生导师482人；国家级教学名师2人，享受国务院政府特殊津贴18人，全国模范教师2人，全国优秀教师10人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，全国“百千万工程”人才2人，全国专业学位硕士教学指导委员会委员3人，江西省赣鄱英才55

7、5工程人选20人，江西省高校中青年学科带头人73人，江西省教学名师21人。中国科学院院士王梓坤、何祚庥，中国工程院院士李京文，中国高等教育学会会长周远清，中国人民大学原校长纪宝成，南京大学党委书记洪银兴等担任我校顾问；国内外330余名著名学者、专家和企业家受聘为我校客座教授。学校坚持开放办学，与澳大利亚国立大学、美国纽约州立大学石溪分校、英国南安普顿大学、思克莱德大学等18个国家和地区的85所高校建立了稳定的合作与交流关系。研究生教育特色45在28年的研究生教育实践和探索中，学校在继承数代江财人艰苦奋斗、创新创业的优良

8、传统基础上，结合学校的“培养具有‘信敏廉毅’素质的创新创业型人才”办学理念，结合学科发展趋势，结合人才培养质量的要求，结合社会需求，不断推进教育创新，逐步明晰和确立了把培养“具有‘信敏廉毅’素质的创新创业型人才”作为研究生培养目标，在培养目标的设计上，学校充分意识到研究生教育不仅是培养学生的研究创新能力，而且还要培养可以将所学知识