人教版物理第十二章《运动和力》单元试题6.doc

《人教版物理第十二章《运动和力》单元试题6.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！运动和力复习检测题班级：姓名：完成等级：一、知识网络构建一、参照物1、定义：为研究物体的运动__________的物体叫做参照物。2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或__________为参照物，在这种情况下参照物可以不提。3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的__________。4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。练习1、诗句

2、“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是__________和__________。2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。分三种情况：①__________②__________，但速度没甲快③__________。3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”第一句：以__________为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以__________或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。二、机械运动1、定义

3、：__________叫做机械运动。2、特点：机械运动是宇宙中__________.3、比较物体运动快慢的方法：⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：__________⑵比较百米运动员快慢采用：___________________⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：____________________。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S,13.7S,13.9S,则获得第一名的是同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。4、分类

4、：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动Ⅰ匀速直线运动：A、定义：________________________________________。定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。物理意义：速度是表示______________________________。vts=tsv=vst=计算公式：变形，B、速度单位：国际单位制中_________运输中单位__________两单位中________单位大。换算：1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：____________________直接测量工具：速度计Ⅱ变速运动：A

5、、定义：运动速度变化的运动叫变速运动。B、平均速度：=总路程总时间中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）A、物理意义：表示变速运动的__________vvst=B、平均速度的测量：原理方法：__________测路程，用__________测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v则v2>v>v1E、常识：人步行速度__

6、________，自行车速度__________，大型喷气客机速度900km/h客运火车速度________km/h高速小汽车速度108km/h光速和无线电波3×108m/sⅢ实验中数据的记录：设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。练习某次中长跑测验中，小明同学跑1000m小红同学跑800m，测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。小明小红解：表格设计如下：三

7、、长度的测量：1、长度的测量是物理学__________测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是__________。2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。3、主单位与常用单位的换算关系：（要求识记）1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1m=106μm1m=109nm1μm=103nm单位换算的过程：口诀：“系数不变，