人教版八年级生物上册单元测试-第1次月考1.doc

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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具初二生物第一次月考试题一、选择题1．下列哪种不是鸟类（）A．家鸽B．野鸭C．褐马鸡D．蝙蝠2．家鸽最发达的肌肉是位于（）A．头部B．胸部C．腿部D．背部3．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）A．珊瑚、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出　D．都是生活在水中4．下面对骨骼肌的叙述，不正确的是（）A骨骼肌有肌腹和肌腱构成B骨骼肌两端的肌腱固定在同一块骨的两端C骨骼肌里有许多血管和神经D骨骼肌受到刺激都能收缩5．

2、用肉眼观察蚯蚓的体表，可以发现靠近其身体前端的几节，颜色较浅且光滑，看上去象一个粗大的指环，这部分叫（）A．体节B．刚毛C．鳃部D．环带6．体表有外骨骼的是（）A．蛔虫B．蜘蛛C．蜗牛D．蚯蚓7．青蛙的呼吸器官是（）A．鳃B．肺C．肺及皮肤D．气囊8．下列各项叙述中，仅是哺乳动物具有的特点是（）A．心脏分四个腔，用肺呼吸B．体温恒定C．能以草为食，可消化草纤维D．胎生、哺乳，牙齿出现分化9．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（）A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用B．吞水排水，调节身体重量，

3、有助于游泳C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用。10．下列哪项动物是地球上种类和数量最多的（）A．昆虫B．甲壳动物C．哺乳动物D．鸟类11．下列哪种是对人类有害的节肢动物（）A．蝗虫B．蜜蜂C．河蟹D．基围虾12．水中的氧进入鲫鱼体内的途径是（）A.水→口腔→鳃→血液B.水→鼻腔→鳃→血液C.水→鳃→血液→口腔D.水→口腔→血液→鳃13．蚯蚓生活在什么环境中？（）BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc

4、-Word文档批量处理工具A．清澈、缓流、富含有机质的江河中B．浑浊、急流、富含有机质的江河中C．潮湿、疏松、富含有机物的土壤中D．干燥、疏松的河沙中14．马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于()A、攻击行为和社会行为B、防御行为和社会行为C、取食行为D、学习行为15．下列现象中不属于信息交流的是(　)A、母鸡“咯咯”的召唤小鸡B、蜜蜂的各种舞蹈C、蚊子飞动时发出的“嗡嗡”声D、昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾16．恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（）A恒

5、温动物耗氧少B恒温动物需要的食物少C恒温动物更适应环境变化D恒温动物需要能量少17．下列各项中属于动物行为的是（）A、家兔心脏不停地跳动B、家犬见到生人狂吠不已C、小牛逐渐长成大牛D、蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂18．哺乳动物特有的结构是（）A．肺B．牙齿C．膈D．唾液腺19．关于家兔循环系统的叙述，错误的是（）A．和人一样由心脏和血管组成B．有两条循环路线，分别是体循环和肺循环C．输送氧气能力强，有利于有机物的分解D．家兔的心脏在腹腔内两肺之间20．家鸽体内内脏器官之间分布着大量的气囊，其作用是（）A．进行

6、气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳B．可暂时贮存气体，协助肺部呼吸C．气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时对水的大量需要D．气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞21．家兔的心脏有（）A．一心房一心室B．二心房一心室C．二心房一心室，心室中有不完全隔膜D．二心房二心室，心脏左右两侧完全分开22．人体完成任何一个动作，必须参与的结构是()A、骨骼肌、骨、关节B、骨骼肌、骨、关节、神经系统C、骨骼肌、关节、D、骨骼肌、关节、神经系统23．哺乳动物运动系统的组成是（）BatchDoc-Word文档批量处理工

7、具BatchDoc-Word文档批量处理工具A．由关节组成B．由骨骼和骨骼肌组成C.由全身骨骼组成D．由神经和骨骼肌组成24．蝗虫的呼吸是由什么结构完成？（）A．由口呼吸B．由尾部呼吸C．由身体内的气管呼吸D．由内鳃协助呼吸二．填图题（每空1分，共29分）1.哺乳动物的牙齿(1)兔的牙齿应是图，狼的牙齿应是图，原因是。(2)写出图中牙齿的名称及其作用。A．，作用是；B．，作用是；C．，作用是。2、关节模式图，指出关节各部分名称（按照从上向下的顺序转移到答案卷）3.关节和肌肉示意图 (1)一块骨骼肌由两部分

8、组成：①是         ，②是。（3）是，（4）是。(2)（填序号）屈肘时处于收缩状态，     处于舒张状态；BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具伸肘时处于收缩状态，     处于舒张状态。4、蝗虫结构示意图(1)蝗虫的身体分为三个部分：      。(2)蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，具有        和           、防止            的作用，能够