社会学伦理道德毕业论文 当代婚姻道德的现状、成因及其对策

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：社会学伦理道德论文题目：当代婚姻道德的现状、成因及其对策指导老师：XXX二〇一一年十二月十日　　摘要：家庭暴力、离婚、同居、一夜情、婚外恋等，这些上个世纪人们婚姻道德中存在的种种问题，到了21世纪非但没有减少，反而有愈演愈烈的趋势。当为传统道德所不容的“第三者”已渐渐被反叛传统的新新人类们所厌倦之时，人们在异性交往的道路上，又找到了一个新的出路——“第四者”。第四者引导着人们进入了行动至上的体验爱情时代。如何让夫妻双方“从一而终”，当代婚姻道德新问题的出现给人们的婚姻生活敲了警钟，政府有关部门和舆论媒体一

2、定要重视这些关系着国计民生的现象，给予严厉的打击与惩罚。　　关键词：婚姻道德；第四者；家庭暴力；离婚　　　　步入21世纪的大门，从宏观上看，我国的政治、经济、科技等方面都有了显著的发展。然而，我们从微观上看中国社会的发展又是怎样的呢？在经济、政治等大的方面进步的同时，人们的日常生活、乃至婚姻生活又有什么样的改变呢？　　一、当代婚姻道德的现状　　家庭暴力、离婚、同居、一夜情、婚外恋等，这些上个世纪人们婚姻道德问题中存在的种种问题，到了21世纪非但没有减少，反而增加，而且有愈演愈烈的趋势。　　（一）家庭暴力的残忍度越来越高。过去，家庭暴力的程度大部分只是夫妻之间动手打架，或轻

3、微虐待老人、儿童等，很少涉及生命，而且手段也很单一。而现在当代家庭暴力的残忍度令人发指：武汉有一对夫妻感情不好，在两人争吵时，丈夫竟然用敲得剩下半截的啤酒瓶向妻子腹部刺去，被妻子用手挡开后，残忍的丈夫又将妻子捆住，烧了一锅滚烫的菜油泼在妻子的脸上，这样的案件越来越多。　　（二）离婚的频率越来越高。现在人们法律意识越来越强，尤其是女性经济和能力都独立了，不会只依靠男人才能生活下去，不会再为了保全婚姻而委曲求全。因此，女性主动提出离婚的越来越多。再加上现在婚姻家庭中出现的问题越来越多，也导致了离婚率的上升。就全国范围而言，据社会学学者研究发现，从1980年起中国的离婚率在不断

4、上升。1980年，结婚716.7万对，离婚34.1万对，离、结婚的比率是4.75%。1995年结婚为929.7万对，离婚为105.5万对，离、结婚的比率是11.35%。此后，离婚率仍在上升，到1997年离婚、结婚的比率已达13%。　　（三）同居者的年龄越来越趋于年轻化。随着人们思想的开放，性成熟的提前，越来越多的年轻人过早地体验了性生活。小夫妻生活在大学生中广泛流行，而这种现象现在已经蔓延到了中学校园。学生群体的调查以及海内外发布的相关资料都显示，中国小留学生的同居率高达80%，而且还有年龄越小，同居比例越高的情况。　　（四）婚外恋的形式越来越多样化。当为传统道德所不容的

5、“第三者”已渐渐被反叛传统的新新人类厌倦时，人们又找到了一条新的出路：做个诉说与倾听、呵护与被呵护的“第四者”。于是第四者引导着人们进入了行动至上的体验爱情时代。　　“第四者”是近年来出现在人们生活中的新鲜话题，人们对它的讨论兴趣在于“第四者”的情感到底道德还是不道德？它是对婚姻的维护，还是对婚姻的亵渎？那么，到底何谓“第四者”？作家清水心跳在她的热销著作《第四者：与性无关的另类情感》中给了我们一个明确的答案，她说：“如果我们把婚姻关系称之为男女关系的第一种状态，把友谊称之为男女关系的第二种状态，把情人关系称之为男女关系的第三种状态。那么介乎于第二种状态和第三种状态的第四

6、种状态就是第四者。”　　“第四者”所代表的“第四类情感”，徘徊于友情和爱情之间，这种介乎于情人与朋友之间的第四类情感，奉行着只建立不破坏、只谈感情不谈实物的方针，以其巨大的魅力冲击着在围城内过着平凡而又平淡生活的人们。他们大多是结过婚的，而且多是只是高阶层、高素质群体；彼此的关系也是以友谊为基础，两情相悦、相知相近，却只谈情，不说爱。第四者只要感情，离对方的家庭远远的，不要所谓的责任、承诺与付出；他们远距离保持着默契与欣赏、惦念与支持，有情而无性，有灵而无欲。但是，不管新恋情主义者怎样去美化它，它始终是属于婚外恋的范畴。　　二、当代婚姻道德现状的成因　　到底是什么让上个世

7、纪人们的婚姻生活中的问题在这个世纪得以延续，并且滋长出这么多新问题？深入了解人们的婚姻家庭之后我们就会发现：猜疑心重；第三者插足；封建残余思想严重；社会漠视；妇女软弱退让；夫妻双方经济收入悬殊……这些都是导致婚姻道德出现问题的主要原因。总的来说可以归结为：　　（一）思想方面的原因。虽然人们受教育的机会得以增加，但是人们的素质并没有因此而提高。从实施家庭暴力和搞婚外恋的人群来看，不光只是低文化修养的人，还有一部分是受过高等教育的人。这几年我们国家也在强调加强素质教育，但是效果还并不明显，毕竟我国人民受几千年封建思想——“男尊女卑