小学数学五年级上册四单元 小数四则混合运算

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1、小数四则混合运算（第1课时74页例1）学习目标：1、能记住小数四则混合运算的运算顺序。2、能认真观察算式，找准运算顺序，再计算。学习重点：能正确计算小数四则混合运算试题。学习难点：能正确计算小数四则混合运算试题。学案导学案一、自主学习（课前）任务：回顾旧知，预习新知1、不计算，说说下面算式的运算顺序。96÷8×250＋160÷40120-4×18358+14×（14+208÷26）2、我知道，整数四则混合运算的运算顺序是：()3、尝试体验（列综合算式计算）（1）李明带着20元钱先在甲文具店买了3本笔记本，每本3.50元，又在乙文具店买了一支钢笔，每支6.30元。李明还剩

2、下多少元？（2）李明带着20元钱在文具店买了3本笔记本和一支钢笔，笔记本每本3.50元，钢笔每支6.30元，李明还剩下多少元？二、合作探究，交流展示。1、小组交流：在李明买文具的两种过程中，你是怎样算出“李明还剩多少元”的？2、我的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小组其他同学的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、小组代表汇报：4、师生共同完善小数四则混合运算的运算顺序。小数四则混合运算的运算顺序是()三、过关检测1、运算顺序找得准。（只说出算式的运算顺序）23.5＋13.5÷2.790.4-（7.03＋2.47）×4.083.6÷1.2＋0.5×23.6÷〔（1

3、.2＋0.8）×5〕2、我会算（先说出下面算式的运算顺序，再计算）。0.8×（5-3.88）×500.36÷〔（6.1-4.6）×0.8〕3、活动齐参与。完成课本第76页课堂活动第一题4、我是小法官。（1）16.5-1.2÷0.3（2）2.6×4.7+5.3×8.1=15.3÷0.3=2.6×10×8.1=51=26×8.1=210.6学生总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）教师教学反思：小数四则混合运算(第2课时75页例2)学习目标：能结合题目的具体情况，合理地运

4、用运算定律进行计算。学习重点：小数四则混合运算中的简便运算方法。学习难点：简便运算方法的正确使用。学案导学案一、自主学习（课前）任务：复习旧知1、用简便方法计算。25×13×484×36+64×8483×102－83×225×312、我知道可以运用()这些运算定律进行简便计算.二、合作探究、交流展示学习75页例题2。美星制衣厂加工一批服装，每件上衣用布1.83米，每条裤子用布1.17米，加工15套这样的服装，需要用布多少米？1、用自己的方法列式解答。小组交流。我的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小组其他同学的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、小组代表汇报：3、

5、小组讨论：比较两种解法，你发现了什么？三、过关检测1、我的算法妙。2.5×0.89×0.45.8×10.12、说说下面各题的简便算法，再计算。1.25×5×86.7×50×28.3×4.8+1.7×4.820-3.25-6.753、我是小法官。（1）4.6+0.4×0.8+5.2（2）18.5+1.5×0.3=（4.6+0.4）×（0.8+5.2）=(18.5+1.5)×0.3=5×6=20×0.3=30=6说一说：导致这种错误算法的原因是什么。学生总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数

6、（高兴、一般、痛苦）教师教学反思：解决问题（第3课时练习）学习目标：1、能熟练地说出小数四则混合运算算式的运算顺序。2、能合理地用简便方法计算小数四则混合运算试题学习重点：合理地进行小数四则混合运算，提高正确率。学习难点：提高合理运算的速度。学案导学案一、【练习体验】1、口算。0.8×0.51.2×0.70.8÷0.221.5÷0.318.6-624.6+43×0.043÷0.032、填空（课本第77页第7题）。（1）学生独立完成，并在小组内交流。（2）小组代表汇报。3、连线（课本第78页第8题）。（1）我会连线。（2）我来说（说说运用了什么运算定律）。二

7、、【闯关我最

8、棒】1、看谁算得又对又快。23.5+13.5÷2.790-（7.3+2.7）×4.83.6÷1.2+0.5×23.6÷〔（1.2＋0.8）×5〕2、用简便方法计算。1.8÷1.5-0.5×0.31.7×99+1.71.9-1.9×（1.9-1.9）0.25×32×1.25评评全有小组有：三、【合作学习、拓展延伸】1、练习十六第12题。（1）学生独立完成，并在小组内交流。（2）小组代表汇报。2、练习十六第14题。（1）小组讨论：这道题的解答步骤是：（2）小组代表汇报。3、课本第79页思考题。小组讨论完成，教师巡视指导。总结、评价：今天的学习