2012年社会工作者考试：初级社工实务练习题及答案

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1、E.持续性21.基本生存条件包括()。A.维持基本生活所需的经济收入B.维持基本生活所需的住房条件C.维持义务教育的环境条件D.维持基本生活所需的低保救助E.维持身体健康的卫生医疗待遇22.优抚对象的特点有()。A.可利用的资源不足B.积极与消极情绪并存C.易出现返乡情形D.情绪波动大E.利用帮助的能力相对较强23.优抚对象的需要表现为()。A.基本生活保障需要B.就业权益的保障需求C.医疗康复的需要D.社会再适应的心理调适需求E.得到社会认可的需要24.安置社会工作的主要对象是()。A.现役军人B.烈士遗属C.农村义务兵D.城镇义务兵E.转业士官25.灾害应急

2、救助工作包括以下哪些内容?()A.组织受灾群众转移istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamiccultureB.安排灾民基

3、本生活C.社会秩序维护D.减灾宣传教育E.积极参与灾后重建26.下列哪些人员符合一定条件后就可成为我国农村五保供养对象?()A.老年人B.残疾人C.未成年人D.军人外语学习网E.国家公务员27.我国宪法规定：“中华人民共和国公民在()的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。”A.年老B.疾病C.丧失劳动能力D.失业E.下岗28.社会变革使传统家庭发生的变革有()。A.使非传统的家庭模式逐渐增多B.成员的个性发展与权利意识的增强使家庭内部调解矛盾的能力降低，C.家庭生活发展历程中的突发变故，常使家庭陷入困境而无力应对.D.全球化、市场化、都市化进程加快，需要家

4、庭扩展知识。更新观念。应对社会发展需要E.使得人们的社会价值观发生根本改变，出现伦理危机29.家庭社会工作的目标有()。A.解决家庭困难B.增强家庭功能C.改善家庭关系D.改善子女教育问题istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastorala

5、reasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamiccultureE.协助家庭发掘自身及社会资源30.目前，我国从事家庭服务的机构呈现多样化的特征，它们具有(.)。A.自上而下的行政性特点B.以家庭需要为出发点的服务性质C.以市场为导向的商业化特征D.以人为本的人性化特点E.以服务为导向的娱乐性特点答案：16.ABCD17.ABCDl8.ABCE19.ABC20.AD21.ABDE22.AB23.AC24.CDE25.ABC26.ABC27.ABC28.ABCD29.ABCE30.ABC2012年社会工作

6、者考试：初级社工实务练习题及答案（7）中华考试网(www.examw.com) [2011年6月16日] 【大 中 小】【提问】【纠错】31.在校学生的行为问题主要表现在()。A.学习适应困难B.情绪障碍C.人际关系紧张D.发育不良E.品德不良32.针对身心障碍学生所面对的特殊问题，社会工作者可以从这几方面展开工作()。A.提供照顾服务B.鼓励家长改变态度C.向家长解释障碍儿童接受日常生活或职业技能训练的必要性D.为教师提供咨询服务E.与障碍学生及其家长共同探讨未来的有关问题33.单亲家庭可能面临的问题有()。A.家庭成员的情绪问题B.经济压力的问题C.孩子照顾

7、的问题istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamiccultureD.孩子接受训练的问题E.孩子角色认同的问题34.现代世界

8、各国的刑法观念和刑罚制度