高低电平课程设计

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1、常熟理工学院电气与自动化工程学院课程设计用纸目录摘要引言一、课程设计任务书二、总体设计方案(画出一个实现电路功能的大致框图)三、单元电路（各组成部分电路）设计及其原理说明四、元器件的选择及其相关技术数据，参数的计算五、总体电路原理图及其整个电路的工作原理六、课程设计中的收获和体会七、参考文献共页，第页常熟理工学院电气与自动化工程学院课程设计用纸摘要此报警器可由以下几部分组成，首先要产生输入电压VI：0~10V的步进电源；第二部分是比较器，将VI与报警门限电平相比较，由于该报警器要求有两个门限电平，即或，电路报警，而电路不报警，所以这里选用

2、窗口比较器；第三部分则为报警电路。关键词步进电源比较器报警电路引言在我们的日常生活中，经常会用到一些仪器设备只能在一定的输入电压范围内工作，超出此范围，电路工作就不正常。由于这个原因，就需要对输入电压进行监控。本课题从教学训练的角度出发，要求设计一个高低电平报警电路。共页，第页常熟理工学院电气与自动化工程学院课程设计用纸一、课程设计任务书在日常生活中，经常会用到一些仪器设备只能在一定的输入电压范围内工作，当电压范围内工作，当电压超过此范围，电路就不能正常工作了，因此需要对输入电压进行监控。要求设计一个高低电平报警电路。（一）课程设计的基本

3、要求1设计任务应在规定时间内完成；2说明书书写工整；3电路原理图图面清晰，内容准确；4元件参数计算项目完整，计算说明清楚，计算结果基本正确。（一）课程设计说明书的格式1.封面2.目录3.正文1)课程设计任务书2)总体设计方案(画出一个实现电路功能的大致框图)3)单元电路（各组成部分电路）设计及其原理说明4)元器件的选择及其相关技术数据，参数的计算5)总体电路原理图及其整个电路的工作原理4.课程设计中的收获和体会5.参考文献（二）技术指标当输入电压或时电路报警，其中为0~10V步进电源，步进1V。（三）设计内容此报警器可由以下几部分组成：0

4、~10V步进电源窗口比较器报警电路1．步进电源：产生0~10V的输入电压V1；2．比较器：将V1与报警门限电平相比较，由于该报警器要求有两个门限电平，如电路图当上边发光二级管亮，如电路图当下边发光二级管亮，而电路不报警，此时比较器可选用窗口比较器。（五）评分依据1．平时的出勤情况占10%；2．设计过程中的动手能力占20%;3．课程设计说明书的总质量（包括课程设计思路是否合理，单元电路正确与否，共页，第页常熟理工学院电气与自动化工程学院课程设计用纸整体电路是否完整，电路原理说明是否基本正确等）占40%；1．答辩过程中回答问题的情况占30%。

5、二、总体设计方案根据技术要求，此报警电路由以下几个部分组成，首先要产生输入电压V1为0~10v的步进电源；第二部分应是比较器，将V1与报警门限电平相比较，由于该报警器要求有两个门限电平，即如电路图当上边发光二级管亮，如电路图当下边发光二级管亮，而电路不报警，此时比较器可选用窗口比较器。总体框图:0~10V步进电源窗口比较器报警电路三、单元电路(各组成部分电路)设计及其原理说明1.0~10V步进电源的组成如1所示，其中电源变压器，整流电路，滤波电路等部分的设计。输出电源变压器整流电路滤波电路稳压电路加法电路电压上图为直流稳压电源的组成步进电

6、源由直流电源和求和电路组成，而直流电源由电源变压器、整流电路、滤波电路、稳压电路和加法电路5部分组成。由于要求输出0~10V步进电源，在此选用三端可调输出集成稳压器LM317，LM317输出电压范围为1.25V~37V，为了能满足技术要求输出0~10V，可再选用一片LM337（输出-1.25~-37V），使之输出-1.25V，与LM317的+1.25V相加，从而使输出电压达到0V。共页，第页常熟理工学院电气与自动化工程学院课程设计用纸V01V0V02该电路由整流部分、滤波部分、稳压部分和同相加法器组成。整流部分的作用：实际是将变换后的交流

7、电压转变为单方向的脉动电压。直流电路的任务是将交流点变为直流电。完成这一任务主要是靠二极管的单向导电作用。因此二极管是整流电路的关键元件。滤波电路的作用：对整流电路输出的脉动直流进行平滑，使之成为含交变成份很小的直流电压。滤波电路用于滤去输出电压中的纹波，一般由电抗元件组成。由于电抗元件在电路中有储能作用，并联的电容C在电源供给的电压升高时，能把部分能量存储起来，而当电压降低时，就能把能量释放出来，使负载电压比较平滑，即C具有平波作用。三端可调输出集成稳压器LM317共页，第页常熟理工学院电气与自动化工程学院课程设计用纸的作用：它的内部电

8、路有比较放大器、偏置电路、电流源电路和带隙基准电压VREF等，它的公共端改接到输出端，器件本身无接地端。所以消耗的电流都从输出端流出，内部的基准电压接至比较放大器的同相端和调整端之间。它的特点