一场精彩的辩论会

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1、一场精彩的辩论会——科技发展利大于弊还是弊大于利   昨天下午放学后，老师宣布当天的作业是：查关于“科技发展利大于弊还是弊大于利”资料。我到底支持正方（利大于弊），还是支持反方（弊大于利）呢？顿时我有些拿不定主意，一会儿觉得利大一些，因为我们的生活离不开高科技，一会儿又觉得弊大一些。回忆上次和妈妈逛濮水公园时，看见西部化工厂生排出的废气（肉眼看到的是浓浓黑烟），当时我把他们比作“产云的机器”。还对妈妈说，如果我当了濮阳市的市长，我一定要除掉这些污染空气的工厂。于是我就决定选反方立场。    今天上午第二节课，武老师宣布，正式开始“科技发展利大于弊还是弊大于利”的

2、辩论会。同学们听了，就像在清波荡漾的小湖里扔了一块大石头，唧唧喳喳的叫着，争先恐后地举着手。    只听主持人武老师说：“众所周知，科技的发展，使我们的生活发生了很大变化。比如以前的马车变成了现在的汽车，油灯变成了电灯，风扇升级变成了空调，想要给国外的朋友送去一份祝福，不需要通过漫长的邮递去发送，只需要轻轻点击鼠标发送电子邮件，不到3秒钟朋友即可收到。电话手机的沟通也为我们的沟通带来了方便......不过，这些变化不都是朝着好的方向发展的，有时候，科技的发展也给人类带来新问题。比如，汽车的发明，在方便人们出行的同时，带来了环境污染问题；电脑让很多人沉迷于网络，不

3、能自拔，甚至走上犯罪的道路；空调虽然使人享受习习凉风，却忽视了自然气候的变化。怎样对待这类问题呢？这次，我们就围绕科技发展是利大还是弊大，进行一场辩论会。下面，请正方辩手发言。       正方的毛瑞凯第一个发言。只见他清清嗓子，推推眼镜，沉着冷静的大声说道：“现在，我们的科技发展越来越快了，日新月异，每天都有东西发明。什么隐形眼镜、掌上电脑的都有。而科技发展到底是利大还是弊大呢？关键在于人们如何去运用。而我认为科技发展是利大。为什么我会认为是利大呢？因为科技发展了，再加上人们的正确运用，就能给每一个人都带来好处。我们又何乐而不为呢？”    听了他的发言，我非

4、常激动。立刻把手举得高高的，几乎都站起来了，嘴里还不住地喊着：‘老师，我，老师，我！’看我这么急切，老师笑盈盈的叫了我。我沉住气，抑制住高兴的心情，仿佛自己刚看到事情的苗头，就知道这件事的实质和发展趋势一样，得意地说：“istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agricult

5、uralandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture你说的不错，事实确实是这样。可是大家知道，科技也给人类的健康带来了影响。手机辐射使许多人因此患上了疾病；工业废水污染了原先清澈的河流，让原来以这些河流赖以生存的动物饮用这些水以后，患病甚至死亡；空调虽然冬暖夏凉，但是它自身存在着严重的问题。空调的出现使得一年四季我们都保持在舒服的环境下，正因为如此，人类自身对自然温度的感知也越来越弱，所以人类不能适应外界气候的变化。并且空调排出的气体是破坏臭氧层的罪魁祸首！这

6、难道不是科技发展带来的弊端吗？”说完，我还下意识的朝四周看了几眼，看同学们对我的发言有什么看法。    我刚坐下，就听到一阵阵此起彼伏的声音：“老师，叫我！”老师点了一直都表现不错的杨一鸣同学。他拿起自己的资料，像一个领导似的望望同学们，熟练地讲道：“是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华

7、民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？”    我认真地听着，细心地找着我的资料中能反驳他的句子。这时，杨天宇同学亮起了他的大嗓门，“逼着”武老师叫他。“科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，就是利大！利大！利大！你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世

8、异则是事异”时代不同，所