补充练习题microsoft word 文档

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1、第六单元课堂练习1．（5分）含碳元素的物质在自然界中普遍存在。请回答下列问题：（1）已知碳元素的原子结构示意图为，其最外层电子数为。（2）请根据下图提供的信息，在相应的位置上写出不同单质的名称或化学式：名称：化学式：名称：可用于制铅笔芯分子结构单质图片（3）近几十年来，大气中CO2的含量不断上升，使全球变暖。导致大气中CO2含量不断上升的主要因素是（填写序号）。①人和动物的呼吸②植物的光合作用③化石燃料的大量使用和森林遭到破坏2、(8分)在进行“二氧化碳制取和性质”的分组实验过程中，某实验小组设计了如下两套制取二氧化碳的装置：AB(1)、你认为设计合理的是(填字母序号)，实验室制取

2、二氧化碳的化学反应方程式为：；(2)、用正确的装置制取一瓶二氧化碳后，乙同学做了如下图所示验证二氧化碳性质的实验，请和实验小组的同学一起完成下列实验报告册的填写：实验现象实验结论CO2(3)、实验结束后反应还在继续，丙同学觉得浪费了化学药品，于是对上述装置进行了如下图所示的改进。请回答：①、使用该装置制取二氧化碳时，如何操作可以达到节约药品的目的；②、丁同学认真分析后，觉得该装置还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学反应方程式：。2．（８分）二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。（1）下图所示的三个实验中，实验1说明二氧化碳具有的性质是　　　　     　     　　　　

3、　　　　；实验2瓶中发生反应的化学方程式为       　　　　；实验3中观察到的现象是       ，大理石与稀盐酸反应的化学方程式为          　　　　　　　。  实验1         实验２      实验３ 3．（楚雄2011）水煤气是重要的气体燃料，某水煤气样品可能含有CO2、CO和H2，某化学兴趣小组的同学对该水煤气样品的成分进行探究．实验一：（1）将该水煤气样品通入澄清石灰水，若看到澄清石灰水变浑浊，证明该气体样品中含有CO2．实验二：（2）为了证明该水煤气样品中含有CO，小明设计了如下图所示装置进行实验，证明该气体样品中含有CO．请回答：A中的药品是氢氧化

4、钠溶液，作用是吸收二氧化碳；硬质玻璃管内的黑色粉末是氧化铜．（3）小张认为小明的实验不够严密，做了如下图的改进：则B中澄清石灰水的作用是： 检验混合气体中的二氧化碳是否被除净，当观察到:B处不变浑浊，C处变浑浊的现象时，可以肯定该水煤气样品中一定含有CO．4、A、B、C、X是初中化学学习中认识的常见物质，它们之间存在如下转化关系（反应条件已略去）：其中A、X是单质，B、C为化合物。根据相关信息，请回答下列问题：（1）A、B、C三种物质中都含有的一种元素是（填名称，下同），该元素能组成多种物质，其中一种可作防毒面具的滤毒剂，这种物质可能是。（2）请列举出B物质的一种用途：，并写出体现

5、B物质该用途的化学反应方程式：。5.（2012桂林）下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是()6.(2012菏泽)化学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求()A．给液体加热B．收集CO2并验满C．闻气体气味D．滴加液体7、下列图示实验操作中，错误的是()8、某学生量取液体，仰视读数为30ml，将液体倒出一部分后，俯视读数为20ml,则该同学实际倒出的液体体积为（）A、大于10mlB、小于10mlC、等于10mlD、无法确定9、下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学化学知识回答下列问题：（1）写出标号①的仪器名称_________________

6、____。（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式是________________。如果用B装置制取氧气，反应的化学方程式为___________________.反应中二氧化锰的作用是______________.如果要制取二氧化碳，应该选用_______装置，其反应的化学方程式为_____________________________________________.（3）用A、C装置制取氧气结束时，先熄灭酒精灯导致的后果是_____________________________________________________________________________

7、______。（4）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是______________(填序号，下同)，收集装置是_________________。10、（云南2008）（1）某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应质量守恒定律（填“符合”或“不符合”)，理由是（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是（填