2016届高考语文模拟试题

《2016届高考语文模拟试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017届高考模拟试题本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。古代的霾，按照《说文解字》的说法——“霾，风雨土也”。风是形成霾的驱动力。风，因空气流动而起。风的力度，因时因地而异。风的力量足够大，霾的形成才有必要条件。但光有风不行。同样是风，吹过茂盛山林，与吹过荒山秃岭，大有不同。根深叶茂，再大的风，也不会形成霾。相反，土地裸露，植被稀少，狂风怒号，轻则霾，重则飞沙走石。在植被生

2、长不彰的约束下，地面上的土有多少种颜色，霾的颜色就有多少种。中国疆域辽阔，自然气候、地理样貌大相径庭。不同地域的植被覆盖率千差万别，这为霾在有的地方“登场”及由之而来的霾色迥异埋下伏笔。《诗经·邶风》中有“终风且霾”。《邶风》中的诗歌在河南这一带土生土长。这里，植被葱茏，土壤肥沃，地势平阔，为先民发展大规模的农业生产奠定基础。先民筚路蓝缕，以启山林。农作物种植面积的增加与人口聚集相辅相成，互为推进，黄河流域的中原一带率先成为中华民族的大规模农耕区。垦伐森林，拓展农田，人进林退，随之而来的，水土涵养能力有所下

3、降。大风一来，风卷尘土，霾，箭在弦上，不得不发。霾在黄河流域率先登场，究其实质，是人地关系，即人类社会与自然环境互动的反映。从《诗经》时代开始，霾在先民生活中占据一席之地，给人造成很大的压抑感。黄河流域中下游的山西、河南、山东一带有霾的身影。这与人口增加、农田拓展导致水土流失有关。大风起，不同环境空间霾的颜色有所差异。《清史稿·灾异志》记载——“（雍正元年四月初七）恩县夜起大风，飞石拔木，有顷黑霾如墨，良久复变为红霾，乍明乍暗，逮晓方息。”恩县，为古地名，位于鲁西北平原腹地。雍正元年四月初七的大风，在一马平

4、川的平原横冲直撞，“飞石拔木”，地表上的土壤随风吹散，厚如土墙。“黑霾如墨”。临近拂晓，太阳初升，霾的颜色在太阳照射作用下有所变化，“良久复变为红霾”。霾的颜色，能黑能红，向我们展示了环境被破坏的恶果。霾的颜色变化，除了阳光照，更多与土地颜色有关。地表植被繁茂，再大的风也难以掀起大面积的尘土，没有尘土，霾的形成就没有物质基础。长城以南、秦岭以北的黄河中下游地区，有世界闻名的黄土地。大风骤起，被卷起的沙和尘土席卷天地，霾的颜色笼罩一层厚厚的黄色。《清史稿·灾异志》记载：“（顺治）十四年二月，阳城黄霾蔽天，屋瓦

5、皆飞。”位于黄土高原的山西阳城，土质松软，黄土颗粒细小，狂吠怒号，形成颇具冲击力的黄霾。黑霾、红霾、黄霾，它们都为自然界的异象，在古代中国发生的地域不会太广。淮河流域，河网密布，山区、丘陵、平原波澜起伏，有效阻抑霾的发生。古代中国霾发生的地域多在黄河流域中下游，到了秦岭——淮河一线，便已是强弩之末。近年来，“雾霾”一词在各类媒体频频涌现。“雾”与“霾”good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterth

6、ewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first7联合一起，实际上，雾是雾，霾是霾，二者差异十分巨大。雾的组成多为水滴，雾气也是水汽。霾的组成成分为细小颗粒物，颗粒物与不同地区的能源消费结构、工业生产模式、发展阶段密切相关。雾霾在天上，它的根在地上。不同于有径可查的河流污染及固守一地的废弃物

7、污染，空气流动不分地域，没有楚河汉界。北京的雾霾、河北的雾霾、天津的雾霾来来往往，你中有我，我中有你，不分彼此，这为京津冀地区雾霾的“大融合”创造了条件。现代的霾，是高消耗高污染生产生活方式的产物。所发生地域，更多在人口密集、生产活动频繁的京津冀、长三角、珠三角地区。霾遮天蔽日，不同地区霾的颜色有所变化，但万变不离其宗的是，霾都使天象污浊，能见度下降。（樊良树《霾是什么颜色》2015.5有删改）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A．按照《说文解字》的说法——“霾，风雨土也”。风是形成霾的驱动力，

8、只要风的力量足够大，就能形成霾。B．中国疆域辽阔，自然气候、地理样貌大相径庭，不同地域的土壤特点和植被覆盖率的差异，是造成霾色迥异的原因之一。C．在古代中国植被稀少、地势平阔的地区容易出现霾，而水网密布、地势波澜起伏的山区、丘陵地区较少发生霾。D．近年来，“雾霾”一词频频涌现在各类媒体，实际上，“雾”和“霾”之间有着巨大的差异。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．从《诗经》时代开始，先民发展大规模农