余杭区小学2017学年第一学期第12周工作安排

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1、余杭区实验小学2017学年第一学期第12周工作安排（2017年11月27日---2017年12月3日）时间主要工作责任人重点工作1.迎接教育现代化强区验收准备，周一3:00请姜建明、杜忠良、陆培锦到校长室集中检查班级、办公室、教师准备情况。2.学校三年发展性督导评估，请各部门按要求在本周四前上交验收材料给朱敏健。3.体育达标验收。具体见附件。4.巩固军训成果，端正学习态度，军事化用餐，创文明用餐班级。冯建明朱敏健德育处周一1.国旗下讲话:郑苗苗主题《垃圾分类，从你我做起》；实行“周一队日”活动。每周一早晨旗手站岗时间是7:40-8:00，大队旗手，护旗手在校门口站岗，每位少先队员在进校

2、门口时，立正，向大队旗敬一个庄严和神圣的队礼，再入校门。各班中队旗手，手执中队旗在班级门口站岗，每个队员在班级门口立正，向中队旗敬队礼后再入教室。2.上午8:00，高丽敏、陆培锦、杨少锋参观一中心理辅导室。德育处周二1.下午进行2017年余杭区学生体能素质抽测，迎检方案附件12.上报艺术素养监测抽测年级学生名单。教务处周三学期过半，请各学科教师提供班级学科之星给班主任，班主任老师统计后张贴在展示墙“期中阳光少年评比”栏目中。周四大队部检查。德育处周四下午3：40，星教师在学校报告厅集中，微信制作辅导。教科室周五1.早上8：00，参加杭师大集体培训的青年教师在校门口集中出发。组长：祝东应

3、，组员：黄柳青、都李萍、王健宇、徐燕娟、吴晓霞、徐晓娜、马燕琳、张颖悦、郑苗苗、陈王欢、潘安静、李欣姿、何璐、林雄、戴丽琴、曹艺琳、蒋颖、许丹燕。2.大课间第13周值周会议。请306班，407班通知班级值周同学准时到报告厅参加。306班10人，407班15人。教科室德育处本周其它工作本周行为规范重点：德养要求：遇到老师来宾主动问好厚学重点：遇到不懂问题主动求教值周领导：南楼杨旭佳，北楼闻强；值周班级：305班，406班。值周老师：沈海燕，郎美瑛。放学护送：东面罗晟，西面戴丽琴。爱心护学岗：507班1.办理新招聘第一批新教师社保、公积金、住房补贴；上报编外人员统计表。2.做好剩余项目的验

4、收、报批工作；配合做好现代化学校验收和食品安全及垃圾分类工作检查。德育处办公室总务处提醒1.本学期不统一进行期中家长会。有需要的班级可以自行组织并向德育处申请并报备。2.余杭区2018年教科研课题立项申报的通知已经放在QQ文件夹里，请按要求准备，方案12月8日交教科室，要求35周岁以下教师人人上交1份。3.着手第四届课程节活动，方案（初稿）见附件2。德育处教科室教师外出1.周二,许丹燕到星桥一小参加基于学生已有知识经验的课堂教学研讨活动。2.周二外出区达标抽测：冯建明、柳贤生、金丽春、陈王欢。周三外出冯建明、柳贤生、金丽春、杜忠良。3.周三-周四，马晓琊到杭州长江实验小学参加市心理健康

5、教育教师赛课观摩。4.周四,何璐、李欣姿到乔司小学参加小学语文部编本新教材课堂展示，时间半天。校内公开课安排序号星期执教教师内容班级上课地点听课教师研讨时间、地点联系领导1周二第1节李晓菁unit4Let'sspellage40507报告厅全体英语老师教师餐厅刘伟慧2周四第二节雷笑艳周长的认识302302教室低段数学组下午第1节报告厅冯建明临平片思品优质课评比序号日期执教教师内容上课地点111月30日马燕琳《美丽的冬天》南苑小学212月1日郑苗苗《美丽的冬天》南苑小学陪同老师：杨旭佳教师外出学分培训姓名时间内容培训单位（地点）吕婷周二、三小学音乐区教育学院李娜周二、三小学美术区教育学院

6、郑苗苗周三新教师培训区教育学院张军周一至周五美术教师技能培训杭州李燕华周三杭州市音乐年会杭州尤慧娣周三杭州市音乐年会杭州黄柳青周二、三微课培训区教育学院沈黎霞周一、二、三微课培训区教育学院附件一：体质健康达标抽测迎检工作安排体质健康达标抽测迎检工作关乎学校的整体教学质量，为了迎接余杭区抽测，特对此次抽测作如下安排：一、抽测时间11月28日下午二、抽测对象：六年级学生三、抽测项目身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等8项。四、迎检要求1.教务处负责统筹协调（姜建明为主），总务处准备好检测组休息场地（茶水、水果等）。2.体育组具体操作（罗洪

7、国负责、其他体育老师协助），做好以下准备工作：①下周一前：准备好场地、器材（罗洪国准备，有缺少联系总务处）；；②准准备好名单（罗洪国提供）；③测试要求指导（6年级老师利用体育课指导各项目的要求，及测试当日的服装要求）；④收齐市民卡（需要带照片，班主任收齐交给姜建明）。⑤放学前再强调服装要求（班主任）；3.抽测当日要求：体育组、教务处做好各项准备工作；抽到班级的班主任、副班主任、所有体育老师、教务处3人、校长、副校长、其他有空课的行政到场，也希望