计算机应用实践论文

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1、计算机应用实践论文计算机应用技术学科建设实践与发展探讨摘要:学科建设是高等学校建设的核心。文章根据河南理工大学计算机应用技术学科建设的情况,分析其建设现状,并结合学校计算机应用技术省级重点学科一年来的建设实践,回顾学科建设中学科队伍、人才培养、科学研究和基础建设的经验,并对当前存在的不足及其发展策略进行探讨。关键词:计算机应用技术;学科建设;学科队伍;人才培养;科学研究;基础建设学科建设是高等学校建设的核心,是提高办学水平的重要基础[1-2]。计算机应用技术是计算机科学与技术下属三个二级学科之一,是计算机学科服务

2、于国民经济的钥匙与纽带,因此,其地位与作用十分重要[3]。我校计算机应用技术学科点创建于1986年,2003年取得硕士学位授予权,2006年成为校级重点学科,2008年底由河南省批准进行省级重点学科建设。自确定为重点学科进行建设以来,学科取得了较大的发展,整体实力和水平明显提升,在教学和科研中发挥了优势,起到了带头作用。下面结合我校计算机应用技术省级重点学科一年来的建设情况,对建设中的经验进行回顾,对存在的不足[4]及其发展进行探讨。1学科现状在计算机应用技术领域,我校目前拥有计算机科学与技术河南省特色专业[5]

3、,“矿山信息化”河南省高校工程技术研究中心、国家Linux技术培训与推广中心与河南省制造业信息化服务中心。同时,我校拥有一支职称结构、学历结构、年龄结构合理,学术水平高、业务能力强的教师队伍,现有教师33人,其中教授7人(含博士生导师1人),副教授16人,博士17人,拥有国家安全生产专家1人,河南省学术带头人1人。根据学术交流的需要,派出国外进修5人次。实验室面积达3600平方米,设备总值达2100万元,拥有“计算机基础”河南省实验教学示范中心。在该研究领域,先后获煤炭工业十大科技成果1项,省部级科技进步二等奖8

4、项、三等奖8项,其他省部级奖励20多项;获国家级教学成果二等奖1项,河南省教学成果二等奖3项;近三年发表科研论文593篇,其中SCI、EI等收录380篇;出版专著7部;完成国家级、省部级科研课题30余项,企业委托课题120余项。目前承担包括国家自然基金、河南省科技攻关项目等在内的各类课题40余项。计算机应用技术学科紧密结合学校办学特色,以“服务煤炭行业,服务地方经济”为目标,主要开展智能监控与矿山信息化、智能信息处理与信息安全、图形图像处理及应用技术等方面的研究。在智能监控与矿山信息化方面,作为国内最早进入矿山监

5、控技术研究领域的单位之一,我校自主研发的“KJ93型矿井安全生产监控系统”填补了我国机采工作面计算机监控的空白,该项目并被列为煤炭系统重点推广的100个项目之一,并在此基础上开发了多媒体矿井安全生产监控系统,取得了巨大的经济效益和社会效益。在智能信息处理与信息安全方面,主要研究内容为网络安全、智能Agent技术、智能信息系统集成技术。另外,我们还率先提出广义群体签名、完全半盲数字签名的概念,建立了“国家Linux技术培训与推广基地”(教育部)及“焦作市电子政务培训基地”。采用信息服务网格技术有效地解决异构信息资源

6、的集成,提高现有信息资源的利用率,为安阳钢铁公司、风神轮胎等企业搭建了生产管理信息系统平台,被确定为豫北地区唯一一家“河南制造业信息化服务中心(焦作)”。在图形图像处理及应用技术方面,主要研究CAD/CAM、复杂多目标图像分割及压缩技术、基于内容的图像检索技术。先后完成“矿井煤仓煤位的图像识别系统研究”等省部级课题10多项。2学科建设实践经验2.1学科队伍。(1)提高学历职称层次,优化队伍结构不断加大对教师进修的支持力度,鼓励符合条件的青年教师报考硕士、博士研究生。2009年,学科队伍中攻读博士学位6人;有2人获

7、得博士学位,1人获得硕士学位,均按期回校服务。同时,积极鼓励和支持教师出国进修。2009年,学科队伍中1名老师在日本获得博士学位后返校,1名老师从加拿大出访归来。此外,通过提高职称层次不断优化队伍结构,2009年新增副教授5人,副教授增长率为100%。(2)加强教师培养培训,提升能力素质。为了使新进教师尽快站稳讲台,学校为每位新近教师配备教学经验丰富的指导教师。为了避免指导工作走过场,我们制定了青年教师培养工作规范,做到培养有计划、有落实、有总结、有考核。2009年,学校安排寒假教师培训工作,组织精心严密,内容针

8、对性强,实际效果好;邀请校内外专家做科研和学术报告10余场;选派学科队伍中二十余位老师利用暑假分别到大连、北京、杭州等地的专业计算机类课程培训基地进行培训。(3)拓宽师资来源渠道,加大人才引进力度。不断扩展人才引进渠道,调动一切积极因素做好人才引进工作。学科带头人先后到长春、成都、重庆、西安等地进行招聘,2009年计算机应用技术学科共引进教师5名,其中博士4名,硕士1名。

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