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时间:2018-09-14
《宝宝潜能开发11个月---家长们非常值得一看的书籍》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第十一个月潜能开发对于孩子来说,最重要的是教育而不是天赋,孩子成为天才还是庸才,不是决定于天赋的多少,而是决定于出生后到五六岁的教育——卡尔﹒威特大运动会扶家具行走,独站稳精细动作打开包着积木的纸,把硬皮书打开合上,将圆环套在细柱子上认知能力能听声指物或图各三种,知道用棍子够玩具言语说莫名其妙的话,有意识的发爸妈以外的音情绪、社会行为随音乐歌谣做动作37大动作领域推车走随着宝宝能够走几步,您可以借助小推车锻炼宝宝在运动中的平衡控制,并锻炼宝宝的腿劲。37独站10秒以上您扶着宝宝站好,并说:“宝宝,让我们练习站”,然后您将双手
2、突然拿开,让宝宝独立站立几秒,等宝宝要倒时,再扶住宝宝。这样每天经常练几次,宝宝独立站的时间会逐渐增加。37逗引走宝宝靠墙站,您在前面用各种方法逗引宝宝自己迈步。迈一两步即可。您给宝宝做这个训练时,离宝宝的距离不能太远,因为这时不控制身体的能力还不是很强,要确保宝宝的安全。37摇摆舞让宝宝坐在床上,您放一段宝宝爱听的节奏明快的音乐,有手扶着他的两只胳膊,左右摇身摆动,多次重复后,逐渐让宝宝自己随着音乐左右摆动。您还可以扶宝宝站立,待他站稳后,您松开手。如果宝宝只能独自站立几秒钟,在他向一边倒时,您就轻轻扶一下,这样,宝宝就像
3、一个不倒翁一样左右摇摆而不倒。37精细动作领域模仿画(横线、竖线、圆圈等)在自发乱画的基础上,您可以教宝宝模仿画横线、竖线、圆圈等,您不必在乎宝宝画的是什么,关键摇让宝宝的小手得到锻炼。37穿珠您给宝宝准备穿珠的玩具,珠子要大,直径要在3厘米以上。然后您教宝宝穿珠。37搭高积木2-3块积木搭高训练,一方面可以训练宝宝对手的控制能力,另一方面可以教宝宝认识和体会立体空间的概念。在您给宝宝做这项训练的时候,要有耐心,并反复给宝宝做示范,但不要把示范做的很完美,您有时也要故意搭不好,让宝宝体会倒做事情可以失败,但失败了要继续努力的
4、道理。37玩拼板您要给宝宝准备拼板玩具,教宝宝图形的一一对应关系,锻炼宝宝的动手能力和手眼协调能力,拼板的块数要从少到多。37认知领域:认识黄色并巩固您在平时要多给宝宝指认黄色的物品,在此基础上,教宝宝逐步形成比较稳固的概念。然后利用各种游戏帮宝宝巩固。如剪一个黄色的圆形和大小基本相当的黄色的正方形,多次教宝宝指认并拿出来。37认识正方形并巩固您在平时要多给宝宝指认正方形的物品,在此基础上,教宝宝逐步形成比较稳固的概念。然后利用各种游戏帮宝宝巩固。如把一个黄色正方形多次放入几个黄色圆形中,多次教宝宝指认并取出来。37用手指表
5、示数“1”“2”等您要多次示范教宝宝用手指表示数“1、2”,如问宝宝几岁了,教宝宝竖起食指表示“1”,帮助宝宝建立初步的数的概念。37学翻书在宝宝情绪愉快时,您把他抱在怀里,打开一本适合宝宝阅读的图书,找一页宝宝认识的小动物图画让他看,引起宝宝的兴趣,然后再当着宝宝的面把书合上,说“小猫藏起来了,我们把小猫找出来吧!”您示范一页一页翻书,一旦翻到了,立刻显出兴奋的样子:“找到了!”然后再合上书,让宝宝模仿您的动作,打开书,找小猫。37都是“灯”您在教宝宝认识灯的同时可以教他认识各种各样的灯,如台灯、吊灯、壁灯、红灯、绿灯、日
6、光灯灯。它们的大小、形状、颜色、所在位置都是不同的,不论您指哪盏灯,都应该说出灯的具体名字,并将灯打开再关上。,使宝宝逐渐了解灯的共同特点。依此类推,教宝宝理解“球”、“鞋子”等词的意思。37用棍子够玩具您在和宝宝玩滚皮球的游戏时,可以故意将皮球滚到宝宝能看到但用手够不着的地方,然后给他一支细长的纸棍,看他会不会用棍子够玩具,如果您给他示范,他就会模仿。不要苛求宝宝是否能准确的把玩具取出来,只要他能用棍子碰到玩具就算成功。37找玩具当着宝宝的面,您把一件玩具藏在不同的地方,如藏在枕头下、盒子里、矮凳上、书桌旁,或藏在其它玩具
7、中间。也可以当面把几件玩具分别藏在几个地方,让宝宝把玩具一件一件找出来,他会因为是自己“发现”了这些玩具而感到极大的快乐。37听数数在您抱着宝宝上下楼梯或扶着宝宝学走路时,要有节奏的从1数到10给宝宝听:也可在他玩积木时,您帮他给积木排队并数数。每天至少3次,这种潜移默化的教育,可以让宝宝逐渐熟悉数序。37模仿推玩具小车宝宝能够模仿简单的动作后,您可以让宝宝模仿推小车。您先拿玩具小车在桌上推,引起宝宝兴趣,再把小车给宝宝,开始时您可协助宝宝推动小车,几次后,让宝宝自己玩。37言语领域:学押韵您选一首每句最后一个词容易发音而且
8、很押韵的儿歌,把儿歌读给宝宝听时,故意加重每一句最后一个字的语气,如此反复进行,使宝宝逐渐能跟着把最后一个押韵的都说出来。例一:“布娃娃,布娃娃,大大的眼睛黑头发,我来抱抱你,做你的好妈妈。”例二:“小娃娃,甜嘴巴,喊爸爸,喊妈妈,喊得奶奶笑哈哈。”37继续听儿歌、故事、唐诗等半小时以上让
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