木制品生产工艺学课程教学大纲

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1、大学生电脑主页——dxsdiannao.com——大学生的百事通《木制品生产工艺学》课程教学大纲课程性质：专业课课程代码：050317学时：64（讲课学时：48实验学时：16课内实践学时:）学分：3.5适用专业：木材科学与工程专业一、课程教学基本要求1．基本知识、基本理论通过本课程的学习，要求学生了解木质材料制品所使用的原材料（实木、指接、人造板装饰、胶合材料与配件等）的基本知识；懂得制品的造型法则和结构原理与方法；掌握制品机械加工与表面装饰方法的知识；熟练掌握制品加工工艺的基础理论、各类木质材料零部件加工工艺、胶合工艺、弯曲成型机理和工艺、涂装方法、涂饰工艺以及制

2、品工艺设计。以生产过程、加工基准、加工精度和表面粗糙度基本原理为主线，阐述现代化生产中如何提高加工精度、降低成本、提高生产率的途径。2．能力、技能培养通过本门课程的学习，培养学生们熟练运用其基础理论知识，解决生产中各种原材料的使用，结构和工艺问题的能力；学会检测与控制制品的生产质量的能力；学会运用设计制品中的要素，如造型、结构、用料、功能、规格、装饰等与生产企业（设备布置）的能力以及设计合理的机械加工与表面装饰工艺过程的能力，即优选加工方法、材料、工具、设备以及确定最佳工艺条件和合理安排工序等能力。二、课程教学大纲说明1．本门课程的意义和教学指导思想；本门课程的研究

3、对象、性质；本门课的知识、技术在国内外的情况及发展前景。该课程是研究制品的结构、设计、工艺基础理论和实际生产工艺的一门综合科学。是木材科学与工程本科专业学生必修课之一。该课程研究的领域历史悠久，但是发展迅速，即由木制品到板式制品，由手工作业到机械化、自动化生产，生产规模及产品种类不断扩大，新材料、新设备、新工艺不断出现，电子计算机在生产中的应用，使产品正向零件标准化、部件通用化、产品系列化方向发展，而设计、生产过程监控和质量检查已实现自动化、恒温恒湿车间的建立，有利于公差配合制度的实施，制品按零、部件生产，装配车间在不断缩小，以用于制造ＲＴＡ式的制品。因此本课程需不

4、断更新知识，不断更新教学内容和实践手段，注重与生产实践的结合，使之不仅能反映目前国内的制品生产的发展现状，而且也应不断地充实和介绍国外先进的技术和理论，了解和掌握世界实木加工领域内的最新技术。学习本课程可使学生对产品的造型和结构有基本了解和掌握。在现代造型方面满足设计中审美要求，在结构方面满足设计中的物质技术要求。在生产方面满足工艺要求以及解决工艺与造型、结构之间的矛盾2．本门课在专业教学计划中的地位与其他课程关系本课程又是木材科学与工程专业重要专业课之一。许多基础课，专业基础课与本课程联系密切，学生应在学好下列有关课程的基础上才能更好地理解本课程，这些课程主要包括

5、家具大学生电脑主页-dxsdiannao.com–大学生喜欢的都在这里大学生电脑主页——dxsdiannao.com——大学生的百事通制图、木材学、木材干燥学、人造板加工工艺学、木工机床与刀具、机械零件、胶粘剂与涂料等等。3．本门课教学目的、任务及基本教学方法与手段。本门课的教学目的在于使学生掌握实木制品的造型、结构原理和特点、加工工艺与装饰工艺的理论，以及组织生产的基本知识，基本理论与应用技术，以适应现代加工工业生产与科研的要求。基本教学方法，采用课堂讲授、实验等教学环节。此外辅以必要的实习以及课程设计，以便进一步丰富其生产知识，拓宽其应用领域，课堂讲授48学时，

6、介绍基本知识和理论，以教师讲授为主，讲重点和难点，一般内容自习，课堂上采用提问及启发式教学，教学手段采用通用方法再附带多媒体教学。三、各章教学结构及具体要求绪论1、教学目的和要求目的和要求：了解学习的内容、要求，基本了解国内外木制品设计和生产的发展概况和趋势。2、绪论具体内容（1）学习内容（2）学习要求（3）参考书（4）国内外发展现状和趋势，主要包括行业过去、现在以及未来发展趋势。（一）第一章木制品结构本章教学目的和要求：熟悉和掌握木制品的基本结合形式，懂得木制品的基本接合原理、技术要求以及各种接合方式，熟悉和掌握木制品的各类基本结构。重点是：木制品的基本接合、榫结

7、合的技术要求、木制品拼板结构难点是：各类榫结合及特点、榫结合的技术要求。第一节木制品的基本接合及特点一、榫接合榫接合概念、基本形式、榫接合类型、各种类型榫结合的定义及特点二、胶接合胶接合概述、胶接合常用的胶粘剂三、配件及结构1、配件及配件特点、配件的分类2、紧固类配件的结构特点及应用（钉、螺栓、连接件、）3、活动类配件的结构特点及应用（铰链、拉杆、滑道、滚轮）4、定位类配件（搁板销、衣管托）第二节基本类型榫接合的技术要求榫结合的木制品损坏常常出现在接合部位，如果采用榫接合，就必须了解基本类型榫接合的技术要求，以确保榫接合的强度。一、直角榫接合的技术要求大学生电脑