人教b版必修1高中数学配套备课资源精要课件+基础过关训练+检测2.1.1 第1课时

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1、第二章 函 数§2.1 函 数2.1.1 函 数第1课时 变量与函数的概念一、基础过关1.下列对应:①M=R,N=N+,对应法则f:“对集合M中的元素,取绝对值与N中的元素对应”;②M={1,-1,2,-2},N={1,4},对应法则f:x→y=x2,x∈M,y∈N;③M={三角形},N={x

2、x>0},对应法则f:“对M中的三角形求面积与N中元素对应”.是集合M到集合N上的函数的有(  )A.1个B.2个C.3个D.0个2.下列各组函数中,表示同一个函数的是(  )A.y=x-1和y=B.y=x0和y=1C.f(x)=x2

3、和g(x)=(x+1)2D.f(x)=和g(x)=3.函数y=+的定义域为(  )A.{x

4、x≤1}B.{x

5、x≥0}C.{x

6、x≥1或x≤0}D.{x

7、0≤x≤1}4.函数y=的值域为(  )A.[-1,+∞)B.[0,+∞)C.(-∞,0]D.(-∞,-1]5.已知函数f(x)=2x-3,x∈{x∈N

8、1≤x≤5},则函数f(x)的值域为________________.6.若A={x

9、y=},B={y

10、y=x2+1},则A∩B=__________.7.判断下列对应是否为集合A到集合B的函数.(1)A=R,B={x

11、x

12、>0},f:x→y=

13、x

14、;(2)A=Z,B=Z,f:x→y=x2;(3)A=Z,B=Z,f:x→y=;(4)A={x

15、-1≤x≤1},B={0},f:x→y=0.8.求下列函数的定义域:(1)y=-x2+1;(2)y=;(3)y=;(4)y=++2;(5)y=+;(6)y=(a为常数).二、能力提升9.设集合M={x

16、0≤x≤2},N={y

17、0≤y≤2},那么下面的4个图形中,能表示集合M到集合N的函数关系的有(  )A.①②③④B.①②③C.②③D.②10.下列函数中,不满足f(2x)=2f(x)的是(  )A.f(x)

18、=

19、x

20、B.f(x)=x-

21、x

22、C.f(x)=x+1D.f(x)=-x11.若函数f(x)的定义域是[0,1],则函数f(2x)+f(x+)的定义域为________.12.已知函数f(x+1)的定义域为[-2,3],求f(2x2-2)的定义域.三、探究与拓展13.如图,某灌溉渠的横断面是等腰梯形,底宽为2m,渠深为1.8m,斜坡的倾斜角是45°.(临界状态不考虑)(1)试将横断面中水的面积A(m2)表示成水深h(m)的函数;(2)确定函数的定义域和值域;(3)画出函数的图象.答案1.A 2.D 3.D 4.B5.{-1,1

23、,3,5,7}6.[1,+∞)7.解 (1)A中的元素0在B中没有对应元素,故不是集合A到集合B的函数.(2)对于集合A中的任意一个整数x,按照对应法则f:x→y=x2在集合B中都有唯一一个确定的整数x2与其对应,故是集合A到集合B的函数.(3)集合A中的负整数没有平方根,故在集合B中没有对应的元素,故不是集合A到集合B的函数.(4)对于集合A中任意一个实数x,按照对应法则f:x→y=0在集合B中都有唯一一个确定的数0和它对应,故是集合A到集合B的函数.8.解 (1)x∈R;(2)要使函数有意义,必须使x2-4≠0,得原函数

24、的定义域为{x

25、x∈R且x≠±2};(3)要使函数有意义,必须使x+

26、x

27、≠0,得原函数的定义域为{x

28、x>0};(4)要使函数有意义,必须使得原函数的定义域为{x

29、1≤x≤4};(5)要使函数有意义,必须使得原函数的定义域为{x

30、-2≤x≤2};(6)要使函数有意义,必须使ax-3≥0,当a>0时,原函数的定义域为{x

31、x≥};当a<0时,原函数的定义域为{x

32、x≤};当a=0时,ax-3≥0的解集为∅,原函数的定义域为∅.9.C10.C 11.[0,]12.解 ∵f(x+1)的定义域为-2≤x≤3,∴-1≤x+1≤4.令

33、t=x+1,∴-1≤t≤4,∴f(t)的定义域为{t

34、-1≤t≤4}.即f(x)的定义域为{x

35、-1≤x≤4},要使f(2x2-2)有意义,须使-1≤2x2-2≤4,∴-≤x≤-或≤x≤.∴函数f(2x2-2)的定义域为{x

36、-≤x≤-或≤x≤}.13.解 (1)由已知,横断面为等腰梯形,下底为2m,上底为(2+2h)m,高为hm,∴水的面积A==h2+2h(m2).(2)定义域为{h

37、0

38、间(0,1.8)上函数值随自变量的增大而增大,∴0

39、0

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