幼儿中班健康说课稿：小小消防队员

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1、辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　一、活动背景　　有一次，我班开展了科学活动《认识消防车》，接着又观摩了消防队员的演习，使幼儿对消防队员的工作渐渐有了了解。他们对消防队员爬上云梯的动作印象特别深，此时，有的幼儿提出要玩"消防队员"的游戏。我考虑到通过体育活动的形式能较好地满足幼儿的愿望，让他们体验一下当"消防队员"的感觉。根据本班幼儿动作发展的水平，我设计了进行爬、跑、跳、平衡等综合练习的活动--"小小消防队员"。　　二、过程实录　　(一)活动目标　　1、在活动中进行跑、跳、平衡、攀爬等综合练习，锻炼腿部肌肉和提高　　运

2、动能力。　　2、有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。　　(二)活动准备　　1、皮筋2条、小椅子3把、浪木2架、梯子2架、桌子2张、垫子4个。　　2、绿色小帽、动物、细水管(均与幼儿人数相同)。辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　3、红色皱纸、彩色皱纸(若干)。　　4、自制音乐磁带、录音机。　　(三)活动过程　　1、开始部分　　师："小队员们，我们一起上训练场吧!"　　穿戴整齐的"小小消防队员"听音乐跟着教师走、跑交替进入场地后，在场地上一起做操。　　(评：幼儿以消防队员的身份出场，他们一下子就沉浸在角色之中，精神饱满。)　　

3、2、基本部分　　(1)师："在训练之前，请大家把消防帽和灭火器取下摆好，然后迅速集　　合。"(幼儿把取下的消防帽和灭火器摆放在指定地点)　　(评：设计这一环节，一是为了使幼儿象消防队员那样听从指挥、行动迅　　速，二是养成幼儿把物品摆放整齐的良好习惯。)辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　(2)分散活动：　　①介绍活动器械并示范：　　师："这里是草丛，我们先从起点处快速跑到草丛边，然后跨跳过草丛。"(教师示范)　　师："这里有两座吊桥，过吊桥时要小心，不能从桥上掉下去，要走得又快又稳。"(个别幼儿示范)　　师："这儿是矮墙，

4、爬矮墙的时候不要急，爬上矮墙后，要双脚并拢往下跳，轻轻落地?quot;(个别幼儿示范)("矮墙"由梯子、桌子组成，详见附页的"场地布置图"。)　　(评：幼儿的活动能力不同，因此设置高低不同的草丛和矮墙，可让幼儿根据自己的能力，选择适宜的高度来进行练习。另外，请幼儿来示范，可发挥榜样的作用，培养幼儿相互学习的观念和习惯。)　　②幼儿第一次分散练习，教师观察指导，进行个别辅导。发现幼儿存在的　　共性问题，集中进行指导。辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　(评：在练习跳过"草丛"时，出现了一些问题：有的幼儿助跑距离短，有的幼儿跨

5、跳动作不够正确，有的幼儿跳不过去……，只有小部分的幼儿能较出色地完成动作。看到出现这样的情况，我马上把活动的难点转移到这儿来，首先调低了皮筋的高度，然后集中幼儿再次进行示范，提醒幼儿先练习跳过矮?quot;草丛"，再跳过高的"草丛"。)　　③幼儿进行第二次分散练习，以练习跳过"草丛"为主。　　(评：经过老师的指导和幼儿自己多次练习，他们渐渐掌握了这一动作的要领。一部分幼儿能顺利地跳过高的"草丛"，而能力弱的幼儿都能跳过矮的"草丛"。)　　(3)游戏："消防队员救火"　　播放"电话铃声"的录音，教师"接电话"，然后集中幼儿，交代游戏内容和规则。

6、　　师："刚才，队长接到一个报警电话，有一处森林着火了，需要我们赶到那儿，把火扑灭，救出森林中的动物。现在你们戴上"消防帽"，背上"灭火器"，然后赶快集合!"(幼儿迅速穿戴好后，集合)　　师："我们要迅速走过吊桥，爬上矮墙并双脚跳下，跨过草丛，赶到森林里，一起灭火(把绑在树枝上的红色皱纸解下)并救出森林中的动物。"(师生一起出发，开始游戏。)　　3、结束部分　　师生带着动物从森林处回到场地中间，边走边讨论。辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　师："你们知道森林怎么会着火的吗?"　　幼A："是有人把香烟头扔到森林里了。"　　

7、幼B："有人在森林里过夜，还点火取暖，第二天早上，忘记灭掉火就走了。"　　师："我们怎样预防森林火灾的发生呢?"　　幼A："禁止在森林里吸烟。"　　幼B："在森林里竖一块牌子，上面写：禁止烟火。"　　师："我们为动物们找一个新家吧。"(幼儿看到场地边有一座漂亮的组合滑梯，就跑了过去，把动物们都放在了那里。)　　(评：在谈谈说说中，活动由基本部分自然转换到结束部分，幼儿的身体也由运动的紧张状态逐渐恢复到相对安静状态;通过谈话，还对幼儿进行了安全教育。)　　三、活动评价辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　活动的内容来源于幼儿生

8、活，满足了幼儿的需要。幼儿在活动开展之前，就表现出了很高的积极性，主动参与准备工作，纷纷从家中带来装方便面的碗，做"消防帽"，还和老师一起制作"灭火器"……兴趣浓厚