电子技术课程设计安排表

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1、《电子技术课程设计》安排表专业班级指导教师实验室实验室负责人备注电信1201彭琼电信1202刘晓秋通信1201黄彩云通信1202李刚电科1201周飞红电科1202陈敏佳电科1203潘丽峰电科1206陈明义自动化1201侯玉宝一周时间自动化1202冯劼一周时间注：1.《电子技术课程设计》安排在17、18周（自动化专业有两门课程设计），学生不停课进行，指导教师利用学生的课余时间和周末进行指导。2.指导教师组织所带班级的学生代表到实验室领取焊接工具和耗材。定购的元器件到齐后可提前领取并发放给学生。3.本次课程设计共5道题目，指导教师把所带学生按1－3人/组时行分组，每组选做

2、其中一道题目。各班分派选题时5道题目应平均分配，选每道题的组数应基本相等。4.指导教师分配好选题后填写好选题登记表，交给实践教学中心，实验室按该表发放元器件和耗材。5.指导教师安排学生课余时间和周末在指定实验室（实践教学中心统一安排）进行指导，安排的总时间应充足，原则上不得少于40课时。填写时间安排表发给实践教学中心和学生。6.指导教师应提前发放任务书，设计完成后指导学生严格按要求撰写课程设计报告。27《电子技术课程设计》学生选题登记表专业班级：学生人数：指导老师：序号题目名称选题组数备注1彩灯控制器的设计2测量放大器的设计3电梯楼层显示控制器的设计4可调直流稳压电源

3、的设计5频率可调数字正弦波发生器的设计27《电子技术课程设计》时间安排表专业班级：实验室：指导老师：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1、2节3、4节5、6节7、8节9、10节注：1.在相应位置打“√”以表示安排该时间做课程设计。2.本表填好后发给实践教学中心和学生。27电子技术课程设计任务书课题一：彩灯控制器的设计报告题目彩灯控制器的设计完成时间学生姓名专业班级指导教师职称总体设计要求和技术要点一、设计要求1、用16个三色LED灯组成一个彩灯模型；2、循环显示不少于16种不同显示状态，具有一定的观赏性；3、每种状态的显示时间在1S-2S可调；4、具有加电复位

4、功能二、技术要点系统框图如下：27材料清单及工具一、材料清单元件类型型号主要参数单组数量555定时器5G5551个计数器74LS1611个译码器74LS1382个LED灯红、黄、绿各8个与非门74LS0010个IC插座14脚12个16脚4个香蕉插头4mm2个香蕉插座4mm2个焊锡丝若干电阻、电容、导线若干松香1个万能板17cm*22cm1块二、工具及检测仪器1.焊接工具1套。2.常用检测仪器1套。如万用表、示波器、信号发生器等。工作内容及时间进度安排一、预设计阶段(第17周星期一）:包括教师授课、方案论证、设计计算和完成预设计（1天）。二、安装调试阶段（第17周星期一

5、至第18周星期三）:包括组装电路、调试和检测,完成实际电路（7天）。三、总结报告阶段（第18周星期四至第18周星期五）:包括总结设计工作,写出设计说明书和最后的考核（2天）。27课程设计成果一、课程设计作品同时完成两部分电路设计与制作，实现其设计内容和功能，布局美观、布线工整，电路运行稳定、可靠。二、课程设计总结报告（1）按《湖南涉外经济学院课程设计管理办法》要求提交课程设计报告。严格遵守课程设计报告格式要求。做到内容完整正确、格式规范。（2）课程设计报告正文部分内容应包括：a.设计题目；b.主要指标和要求；c.方案选择及电路工作原理；d.单元电路设计计算,元器件的选

6、择,画出电路图等；e.安装、调试中遇到的问题,解决的方法以及实验效果等；f.电路性能指标测试结果,是否满足要求及对成果的评价；g.收获、体会和改进设计的建议。出勤与纪律1.课程设计时间：上午8：00－11：30，下午2：00－5：30（其余课程上课时间除外）2.学生应严格遵守纪律，不迟到、不早退、不无故缺课。3.学生在课程设计期间，注意自身与他人安全，爱护实验室财产，违者按相关文件追查责任。4.课程设计报告独立完成，不得以任何形式抄袭他人资料或成果（包括但不限于同学的资料或网上资料）。一经发现该科目计0分。出题人：陈明义27课题二：测量放大器的设计报告题目测量放大器的

7、设计完成时间学生姓名专业班级指导教师李刚职称总体设计要求和技术要点一、设计要求输入信号VI取自桥式测量电路的输出。当R1＝R2＝R3＝R4时，VI＝0。R2改变时，产生VIo的电压信号。测量电路与放大器之间有1米长的连接线。a.差模电压放大倍数AVD＝1～500，可手动调节；b.最大输出电压为±10V，非线性误差<0.5％；c.在输入共模电压+7.5V～－7.5V范围内，共模抑制比KCMR>105；d.在AVD＝500时，输出端噪声电压的峰－峰值小于1V；e.通频带0～10Hz；f.直流电压放大器的差模输入电阻≥2MW（可不测试，由电路设计予以保证）